Методология – учение о наиболее общих принципах, структуре, методах и средствах познания и преобразования окружающей действительности.
Функции методологии – должна описывать науку и предписывать как она должна продвигаться: дискриптивная(описательная) и нормативная (предписательная).
Уровни методологии: 1. Уровень собственной методологии (общая теория, методологические принципы) – о факторах, определяющих науку, о знании принципов и категорий, дает обоснование для выбора методов исследования психики и интерпритации данных. Обобщающий уровень, что отличает эту науку от других. В каждой из школ психологии свои подходы к интерпритации и разный категориальный аппарат. 2. Методы исследования психики, т.е. способы и формы, при помощи которых получают данные о психической жизни. Это – тесты, наблюдение, беседы, анкеты, интервью, эксперимент, интерпритация. 3. Уровень конкретных методик. В каждой школе они свои. Получая данные конкретных методик необходимо отнести к конкретным школам. Все уровни тесно связаны между собой.
Методология: философская – основа действительности; общенаучная – универсальные принципы познания; специально-научная – универсальные принципы познания исходя из особенностей объекта. Методология – наука о методах, т.е. наука о том, к.о. подбираются методы исследования, исходя из предмета и задач этого исследования. Методология дает способы интерпритации полученных данных, и в зависимости от методологии это своеобразная научная идеология. М. Решает 2 задачи : подбор методик и интерпритация данных.
Уровни методологии: (формирование научного мировоззрения): 1.Общетеоретический или философский ( в большей степени связан с интерпритацией). Описывает принципы и категории науки, т.е. теоретические средства с помощью которых наука строится. 2.Научный уровень связан с подбором методов исследования исходя из принципов конкретной науки (описывает как естественнонаучная или гуманистическая). Описывает методы доминирующие в данной науке (психология – интраспекция, формирование доминирующего эксперимента, тест). 3.Уровень конкретных методик – как подобрать конкретные методики исходя из конкретной задачи. У психологии нет единой методологии, это специфика психологии.
