Цель:

отработка вычислительных навыков, закрепление знаний вычислительных приемов и их теоретической основы, понимание составления и проверки классификации.

Трудности: определение ТО приемов; выполнение классификации несколькими способами;

УУД: регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование, коррекция;

познавательные: общеучебные: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

логические: анализ, синтез, выбор оснований и критериев для классификации, посторенние логической цепи рассуждений;

постановка и решение проблемы: формулирование проблемы, самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера.