-оптимизацию образовательного процесса (оказание помощи педагогам в отборе содержания и методов обучения учащихся, выбор средств индивидуального подхода к ним на основе психологических знаний);
-формирование развивающего образа жизни учащихся;
-обеспечение личностного, интеллектуального и профессионального развития учащихся на каждом возрастном этапе;
-психолого-педагогическое изучение детей и педагогов;
-осуществлять профилактику и коррекцию отклонений в развитии и поведении детей;
-проводить социально-психологическую и педагогическую реабилитацию детей;
-оказание учащимся помощи в экстремальных ситуациях;
-консультирование руководителей образовательного учреждения, педагогов, родителей.