Гуление в Н, проблемы нач с момента лепета. Ребёнок лишается артикулятор игр,интенсив лепета, поэтому этап подготов настройки РА объединяется. Наиб типич лепетные зв П и Б Т Д артикулир беззвучно или очень тихо из-за утечки возд ч/з нос ходы и не получ слух подкрепления у детей постепенно активность лепета уменьш к 1ому году м/исчезнуть.
При Р страдает не только артик но и просодич компоненты речи
С 1ого года жизни нач искаженный путь развития речи реб
Ошибки реч при р:
- опускание нач глас
- нейтрадизация зуб зв по способу обр
- замена взрыв согл фрикатильн
- при произ шипящих наклад-ся свист фон и нраоборот
- отсутствие р или его замена ы пр сильном выдохе
- наложение дпо шума на нозализ зв(шип,свист, предых, храп, гортанность.
- перемещение артикуляции в более зад зоны приводит к тому,что многие зв заменяются заднеязыч
- в некотоых случаях набл явление гиперкорреуции, т е язык перемещ в перед зону и звуки заменяются
- нет прямой зависимости м/у величиной небного дефкта и степенью искажения речи. Все зависит от компенсатор возможностей реб, от состояния фонематич ф-ий, соотнесения резонир полостей индивид психология св-в, соц-псих факторов. Дети с Р м/б отнесены по первич дефектамк группе с ФНР ФФнр и ОНР.
МЕХАНИЗМ НАР УСТ РЕЧИ ПРИ Р:
- отсутствие небно-глоточ затвора =)наруш противопостав зв по признаку рот-нос
- изм места и спосоьа артикуляции большинк\ства зв вялости кончика языка губ отодвиг языека вглубь рот полости,высоким положением конря языка, участие в артик мышц глотки и гортни.