Дислалия – это нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сакральной иннервации речевого аппарата.
Термин дислалия одним из первых в Европе ввел в научное обращение профессор Франк. В монографии вышедшей в 1827 году он применил его в обобщенном значении, как наименование всех видов произносительных расстройств различной этиологии. В 30-е годы 19 века швейцарский врач Шультесс так же вводит в свои работы термин дислалия, но в более узком нежели Франк значении. Он причисляет дислалию лишь к произносительным нарушениям обусловленных анатомическими дефектами органов артикуляции.
В классификации Куссмауля была принята тока зрения Шультесса и такое же понимание дислалии встречается в работах Гутцмана. Польский исследователь Олтушевский относил к дислолиям нарушения произношения не обусловленные анатомическими дефектами. Он выделял две формы:
- функциональную
- обусловленную снижением слуха
Дефекты произношения обусловленные патологическими изменениями в артикуляционном аппарате он обозначил термином – дисглосия и выделил 4 вида этого дефекта, в зависимости от того какой из артикуляционных отделов оказывает нарушенным: губную, язычную, зубную, небную.
В отечественной логопедии начала 20века понятие дислалия не отличалось от понятия Гуцмана и Куссмауля, но в 30-50годы 20 века это понятие претерпевает значительные изменения. Хватцев рассматривал дислалию, как один из видов красноязычия. Он включал в него звукопроизносительные нарушения, обусловленные поражением или расстройством периферических органов речи: костно-хрящных, мышечных, расстройством периферической иннервации, а также нарушения звукопроизношения обусловленных периферической тугоухостью.
Механическое - обусловлено грубыми анатомическими дефектами органов речи (расщелинами неба, короткой подъязычной уздечкой).
Органическое – обусловлено периферической тугоухостью аномалией челюстей, зубов, языка и неба.
Фональная – обусловлено мышечной вялостью мягкого неба, недостаточной гибкостью кончика языка и т.д.
Правдина дает иную трактовку дислалии, исключая из нее нарушения обусловленные дефектами звука. Она выделила две функции:
- механическую
- функциональную
В механическую входила риноналия.
В 60е годы 20века в работах Правдиной прослеживается тенденция и деление произносительных дефектов на дизартрию и дислалию и отколу общего термина красноязычие. В эти же годы в работах Лепедеского и Гришкуна риноналия была выделена из механиеской дислалии. Деление дислалии на функциональную и механическую стало разделяться большинством авторов. В некоторых работах упоминается органическая дислалия. Мелихова предлагала использовать термин органическая дислалия в тех случаях, когда имеет место нарушения произношения переходное между дислалией и дизартрией.
В настоящее время термин дислалия приобрел международный характер, хотя его содержание, а так же виды нарушений не всегда совпадают. Эти не совпадения связаны с тем какие основания берутся исследователями при описании нарушений:
- анатомо-физиологические
- психологические
- лингвистические
Дислалия является одним из наиболее распространенных дефектов произношения. Статистические данные отечественных исследователей указывают, что недостатки произношения имеются у 25-30% дошкольного возраста 5-6 лет, у 17-20% школьного возраста 1-2классы, у учащихся более старшего возраста не более 1%.
