Білет 2
1. Державотворча роль мови. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування. Функції мови.
Державна мова - "закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої обов'язкове в органах державного управління та діловодства, громадських органах та організаціях, на підприємствах, у державних закладах освіти, науки, культури, в сферах зв'язку та інформатики
Державотворча роль української мови відбивається в таких моментах:
1. Мова як одна з головних ознак кожної нації є її генетичним кодом, який поєднує минуле із сучасним, програмує майбутнє і забезпечує буття людської спільноти у вічності.
2. У витворених протягом віків різноманітних формах буття української мови зберігаються історична пам’ять і досвід нації, глибинні витоки її світоглядних і моральних цінностей, віддзеркалюються національні традиції і узвичаєння, звичаї і навички, тобто ознаки, що притаманні саме цій спільноті.
3. Одночасно українська мова створює той мовний простір, який є природнім середовищем буття української нації. Його збереження є неодмінною умовою самого її існування і базовою матеріальною гарантією забезпечення мовних прав українців.
4. Українська мова – невід’ємний державницький атрибут, що зберігає свою історичну спадкоємність від давньокиївської доби.
Функції мови
1. Комунікативна (Мова є засобом спілкування і порозуміння між людьми.)
2. Номінативна (Мова є засобом називання усіх предметів, ознак, дій, кількості, усього навколишнього світу, реальних та ірреальних сутностей.)
3. Мислетворча (Мова – засіб людського мислення: творення, оформлення і вираження думки..)
4. Пізнавальна(Мова – засіб пізнання світу і накопичення людського досвіду)
5. Експресивна (Мова є засобом вираження внутрішнього світу людини.)
6. Естетична(Мова – засіб творення позитивних емоцій, краси..)
7. Культорологічна(Мова – носій культури, засіб нагромадження суспільно-історичного, культурного надбання народу – творця мови.)
8. Ідентифікаційна(Мова є засобом ототожнення в межах певної спільноти..)
2. Скласти рецензію. Назвати її реквізити..
Рецензія має такі реквізити:
1) назва документа;
2) заголовок, що містить:
- повну назву роботи;
- прізвище та ініціали її автора;
- видавництво та рік публікації;
- кількість сторінок;
3) текст, що містить:
- загальну характеристику теми, проблеми, роботи, яка є
предметом аналізу, обґрунтування її актуальності;
- стислий виклад змісту роботи;
- критичні зауваження, висновки з пропозиціями;
4) підпис, що завіряється печаткою;
5) дата.
РЕЦЕНЗІЯ
на підготовлений до друку рукопис посібника
М. В. Поліщук "Тести до курсу
"Ділова українська мова" (168 с.)
Сучасні технології навчання, запроваджувані у вищій школі, передбачають оновлення принципів перевірки якості знань студентів, пристосування їх до комп 'ютерних програм, поєднання диференційності та універсальності у виборі методик. Зважаючи на це, видання посібника М. В. Поліщук "Тести до курсу "Ділова українська мова" для вищих навчальних закладів стане вагомим внеском у формування цілісного курсу "Ділова українська мова". Посібник містить тести трьох рівнів складності із ключових тем курсу "Ділова українська мова", а також із орфографії та пунктуації. Для розв 'язання завдань першого рівня студенти мають вибрати правильну відповідь з кількох запропонованих. Тести другого рівня складності дають змогу оцінити знання студентів щодо особливостей оформлення різних типів документів, їхні навички з укладання та редагування ділових паперів. Звернено увагу на вміння визначати мовні особливості
текстів офіційно-ділового стилю. До тестів першого та другого рівнів складності подано
ключі, в яких наведено правильні варіанти відповідей. Ними можуть скористатися не лише викладачі для перевірки рівня знань студентів, а й самі студенти для самоперевірки й самоконтролю. Тести третього рівня складності містять завдання творчого характеру. Виконуючи їх, студенти демонструють навички самостійного укладання різних типів документів, аналізу ділових паперів, обгрунтування власних висновків.
У тестах вдало поєднано, з одного боку, універсальність завдань, які можна застосувати і на філологічному, і на неспеціальних факультетах, а з іншого — широту охоплення програмного матеріалу, що дасть змогу забезпечити високий рівень об'єктивності оцінювання знань та умінь студентів. Тести заслуговують на позитивну оцінку й можуть бути адаптовані для комп 'ютерної програми з курсу 'Ділова українська мова".
Посібник обговорено і рекомендовано до друку на засіданні кафедри від 6 березня 2006 р., протокол № 12.
Начальник кафедри
юридичного документоведення
Київського національного університету
внутрішніх справ, кандидат
філологічних наук (підпис) (ініціал(и) та прізвище)