Проверяемые компетенции: ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-14
УУД являются одним из ключевых понятий в теории развивающего обучения Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова.
Основой для разработки понятия служит деятельностный подход, базирующийся на положениях научной школы Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина, П. Я. Гальперина, В. В. Давыдова, В.А. Далингера. В данном подходе наиболее полно раскрыты основные психологические условия и механизмы процесса усвоения знаний, формирования картины мира, а также общая структура учебной деятельности учащихся.
Также в своём докладе можно ссылаться на следующие работы: Асмолов, А. Г. Разработка модели программы развития универсальных учебных действий. Щербаченко, Л. А., Современный урок в общеобразовательной школе Воровщиков С.Г., Татьянченко Д.В., Орлова Е.В. Универсальные учебные действия: внутришкольная система формирования и развития.
