- 1-е десятилетия 19в
- наблюд распад прежних направлений, формир новых
- поляризация сил привела к противоборству романтизма и реализма
- ЛК прошла через стадии поисков общей т.з. ,чтобы на нов. основе собрать накопленные уже элементы предмета ЛК
- общ. т.з. начинал искать Мерзляков, потом — критики-романтики, декабристы, усматривавшие ее в идее народности
А. Ф. Мерзляков:
- яркий критик и теоретик , профессор Мск универа
- скептицизм по отнош. к классицизму, отриц. относился к камерн. лирике сентимент-ов, признавал заслуги Карамзина, впадал в эклектизм
- суждения контрастны, в общем приверженность классицизму
- чувство сильнее разума, критик преобладает над теоретиком
- все народы проходят три стадии в своем развитии: сначала «воображают», потом «подражают» и, наконец, «умствуют»
- руслит вступает в самую зрелую стадию
- имена критиков становятся столь же почтенными, как и имена писателей
- формулирует задачи создания осн. начал ЛК, философского языка
- в произв. элементы должны быть «приведены» к одной общей тз» («Краткая риторика»),
- Белинский ценил попытки М выработать некий общий, философ. подход к иск-ву
- разбор произв. недостаточен с тз граммат. и стилист., полезно было бы ввести разбор «эстетический»
- (влиян карамз) создавал свое разграничение стилей, исх.из чисто функцион. и психологич. признаков
- различие в слоге, происх не от комбинаций ист. сложившихся двуязычных элементов русск лит речи , а от «характера писателя»
- слогов столько, сколько умов, психологических состояний, целей и проч.
- стремился поставить в центр худо. изобр. живую индивидуальность: «Человек всего занимательнее для человека».
- углуб. карамз. учение о характерах, осн. характеров «изменяется по народам, по временам, по состоянию, по возрасту, образу жизни и воспитания, по духу народа, его темпераментам и привычкам»
- дело писателя — «угадать, которые из них в том или другом случае суть подлинные источники мыслей, чувствований и поступков человеков»
- то предлагал все критерии приводить к одной общей «эстетической» точке
- то полностью расписывался в невозможности установить какие-либо законы
- не дал ответа, каким же образом «одною критикою» можно поверять опыты искусства и почему критика не наука, Мерзляков и остановился
В. А. Жуковский:
- раскрылс как критик когда редачил журнал «Вестник Европы», в кот. пытался сформулир. эстетич. принципы
- журнал, осн. Карамз. 1802г – один из рупоров либеральн. идей
потом перешел в консервативный лагерь - в статьях Ж размышлял о творч. методе романтиков и об особенностях восприятия романтич.текстов
- статья «О критике» - обосн крит оценку может дать тока критик с норм лит вкусом
- дар критика: «угадывать тот путь, по которому творческий гений дошел до своей цели», великие критики «так же редки, как и великие художники». - статья «О нравственной пользе поэзии»
- возв. поэзию (и искусство вообще) в область «изящного», счит. тем единств., что может воспитать человека, поднять его нравственный уровень
- Ж: искусство – свободн имеющ цель в самой себе творч. деят. человека
- стремлении отказаться от прямой дидактики и ограничить искусство областью «изящного» (статья «О нравственной пользе поэзии»),
- уравновесить поэтич. начало и нравоучение в басне, подчеркнуть привлек. фантастического, чудесного («О басне и баснях Крылова»).
- мысль о единстве этического и эстетического в искусстве: воздействуя на эстет.чувство, поэзия тем самым усовершенствует нравственную сторону личности
К.Н. Батюшков:
- лит вкус + начитанность
- видный лит деятель, старался держаться вдали от крит. споров
- не выступал со статьями-обзорами новинок литры
- оставалс вне рамок лит. течений, не примыкал к какой-либо тз
- позиция непрофесс. в литре позв. экспериментировать с критич. жанрами и выражать исключительно свое мнение, не связанное с идеол. течения
- требоват к себе в работе над языком переносил на совр.
- поднял вопрос об ответственности поэта за написанное им слово в публичной речи «О влиянии легкой поэзии на язык»
- речь была им произнесена на заседании Общества любителей российской словесности при Московском университете в 1816 году и оказала большое воздействие на современников
- размыш над проблемами языка и над правилами поэтич. творч-ва
- считал (как Вольтер) что все лит жанры имеют право на сущ, но что жанры «легкой поэзии» имеют больший потенциал для развития, теснее переплетены с жизнью
- программная статья поэта – «Нечто о поэте и поэзии» (1815)
–зрелость размышлений, глубокое понимание з-нов романтич. творчва - отверг. рассудочность классицистов, сравнивал душу поэта с «растопленным в горниле металлом»
- поэзия должна рождаться в минуту вдохновения, она – «пламень небесный», «сочетание воображения, чувствительности и мечтательности».
- знания з-но худ метода, умения рифмовать и доносить мысль недостаточно для подл иск-ва: «Надобно, чтобы вся жизнь, все тайные помышления, все пристрастия клонились к одному предмету, и сей предмет должен быть – искусство. Поэзия, осмелюсь сказать, требует всего человека»
- поэт должен вести образ жизни, соответствующий его творческим принципам: «живи, как пишешь, и пиши, как живешь», иначе «все отголоски лиры твоей будут фальшивы».Этот образ жизни поэт окрестил «пиитической диэтикой».
- поэту надо отделяться от светского круга общения,
- показал, каким образом воспитание и окружающее общество оказало влияние на их мировоззрение и формирование одаренности.
- заложил в своем творчестве основы просветительских воззрений.
Декабристы- романтики: Бестужев, Рылеев, Кюхельбекер:
- смелые критики, проводили гражданские идеи
- печатали К разборы в:
- альманахах «Полярная звезда» А. Бестужева и К. Рылеева
- «Мнемозина» В. Одоевского и В. Кюхельбекера - главн тема крит.выступлений – защита высоких жанров и национального своеобразия литературы
- нашумевш. статья Кюхельбекера «О направлении нашей поэзии, особенно лирической, в последнее десятилетие» (1823)
- подверг уничтожающему анализу состояние совр. романтич. поэзии психолог.течения
- обрушился на авторов элегий (поют лишь унылые песни)
- в их произвед, нет ни высоких мыслей, ни гражданского одушевления, ни народности
- в Кр Кюх был прав: подражатели Жук перепеваои его темы и мотивы
- прав и в том что нац. своеобразие еще не нашло достойных форм для выражения - нар. элемент он отметил неск. стихов Жук. в «Светлане»
- удачно подмеченные недостатки совре. поэзии сочетались в статье с ошибочными мыслями
- возл. вину на подражателей и на жанр элегии (в нем нельзя выразить значительное гражданское и возвышенное содержание)
- бросил клич о возвращении к оде
- резко отозв о поэтич стилистике романтич поэзии (Жук и Батюшк) - верно подметил. особ. совр. поэзии, но не предложил новые идеи
- решить задачу худ.воплощения ист. и совр. характера нац. своеоб. литры декабристам-романтикам было не суждено и не по плечу
- течение обнажило стоявшие перед руслитом проблемы
- содействовало самосознанию личности, выдвинув на первый план ее обществ.интересы.
- заострили проблемы народности, поэтических традиций, судьбы высоких жанров и стилей
- вопреки собственным убеждениям, содействовали смешению жанров и стилей, преодолению жанрового мышления, сильно тяготевшего над их литературно-эстетическими вкусами
