Приемы целеполагания.
1. Создание проблемной ситуации.
2. Обращение к личному опыту учащихся.
3. Тема – вопрос.
4. Прием «яркое пятно» - дается набор понятий и одно из них выделяется.
5. Демонстрация множественности смыслов, задается много вопросов к понятию с разных сторон.
6. Задание «Собери слово».
7. Кроссворд.
8. Задачи на смекалку.
9. Игровые моменты.
10. Конкурс.
11. Интрига – проблема предыдущего урока.
12. Работа с цитатами.
13. Работа с иллюстрациями.
14. Давайте подумаем … учитель составляет таблицу на доске: что знаю (исходные данные) / что хочу знать (цели урока – предметные результаты)/что узнал (рефлексия в конце урока). Вход может быть любой.
