Универсальные уч. действия – совокупность способов действия учащихся, а также связанных с ними навыков работы, обеспечивающих способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.
Цель: научить учиться, способам действия.
Виды УУД: • личностные
• регулятивные
• познавательные
• коммуникативные
Типовые задачи по формированию и развитию УУД.
|
Вид УУД |
Составляющие |
Типовые задачи |
|
Личностные (воспит. цель) |
- личностное жизненное самоопределение; - смыслообразование; - нравственно-этическая ориентация. |
- участие в проектах; - творческие задания; - подведения итогов урока; - работа с музыкой, фильмами; - выразительное чтение; - дневник достижений. |
|
Регулятивные |
- целеполагание; - планирование; - прогнозирование; - контроль; - коррекция; - оценка; - саморегуляция – способность мобилизовать силы, волю. |
- участие в проектах; - тренинговые проверочные задания; - творческие задания; - групповая, коллективная деятельность; - маршрутные листы. |
|
Познавательные |
- самостоятельно формировать цели; - учебный поиск информации; - знаковые символические действия (табл., схема и т.д.); - опорные сигналы; - смысловое чтение; - рефлексия; - контроль; - оценка; - построение речевого высказывания устного или письменного. |
- составление схем; - составление планов; - работа со словарями; - поиск лишнего; - выразительное чтение; - пересказы; |
|
Коммуникативные |
- решение конфликтов; - умение полно и точно выражать свои мысли; - инициативное сотрудничество; - сотрудничество с учителем и сверстниками; - управление поведением партнеров; - планирование; - контроль; - коррекция. |
- диспуты; - отзыв на свою работу и работу одноклассника; - диалоговое слушание (обратная связь); - подготовка устного рассказа, описание, объяснение. |
27.
