|
1. Стадия вызова. |
2. Стадия осмысления. |
3. Стадия рефлексии. |
|
Цель: открытие нового знания.
Учитель актуализирует имеющиеся у учеников знания, мотивирует для работы, создает проблемную ситуацию. |
Цель: восприятие и осмысление новой деятельности.
Практическая работа по вопросу. |
Цель: проговаривание и закрепление знаний; закрепление и коррекция способов действия.
Учитель устанавливает осознанное восприятие, уточняет, достигнуты ли цели каждого ученика. |
ЭТАПЫ - см. запись!!
8.
