Научная парадигма – наиболее общая система взглядов, которая определяет, как развивается наука и на каких принципах основывается современное научное исследование.
Движение научной мысли:
1 этап: революционное становление парадигмы, которая задает свой специфический способ видения
2 этап: освоение парадигмы до тех пор, пока не будет исчерпан весь объем знаний.
В истории лингвистики выделяют:
- Элементно-таксонологическая парадигма
6-4 века до н.э – 20 в н.э. Парадигма возникает вместе с лингвистикой и представляет собой попытки увидеть и описать элементы языка
+: уничтожение внутриязыкового изоляционизма; формирование фонологии; развитие морфологии; формирование лингвистических школ.
-: атомизм (изолированное рассмотрение языковых фактов); скромные результаты в изучении синтаксиса.
- Системно-структурная парадигма
Главный постулат: целое может быть понято, если элементы рассматриваются как единицы системы, в которой все элементы связаны.
+: формирование уровней языка с основными единицами; первые классификации языковых единиц; успехи в фонетике и лексикологии.
-: межнаучный изоляционизм (лингвистика рассматривается вне связи с другими науками); небольшие потенциальные возможности развития синтаксиса.
- Номинативно-прагматическая парадигма
Вторая половина 20 века. Язык должен рассматриваться в связи с миром, который он отражает, и с человеком, которому он служит.
На этом этапе формируются дисциплины:
- Теория номинации (как обозначаются объекты окружающей среды) «стол как слово, обозначающее любой стол»
- Теория референции (как речь сводит мир к референту, данному и конкретному объекту) «именно этот стол, который сейчас передо мной»
- Прагматика (субъективное отражение объективной информации) – модальность («мне нравится этот стол»)
И как раз номинативно-прагматическая парадигма выработала новые подходы, позволяющие изучать предложение как номинативную и прагматическую единицу.
