Словообразовательный тип — формально-семантическая схема, которая абстрагирована от конкретных лексических значений единиц, характеризующаяся общностью части речи мотивирующего слова словообразовательного форманта и словообразовательного значения.
Словообразовательные типы могут быть продуктивными и непродуктивными.
Продуктивность словообразовательного типа — его способность служить образцом для образования слов.
Тип, по которому в СРЯ образуются новые слова, называется продуктивным. Ряд слов незамкнутый, открытый.
Тип, по которому в СРЯ не образуются новые слова, - непродуктивный. Ряд слов замкнутый.
Многие исследователи считают показателем продуктивности — протяженность ряда новых слов. В СРЯ пример продуктивного типа — сущ, образованные от прилагательных + ИК в значении лица. (заочник, вечерник, внешташник).
Непродуктивный тип — сущ + ЭЙ от прилагательных. (грамотей, богатей)
В СРЯ не называют людей по признаку. АШ (торгаш) ЫРЬ (пастырь), ЫГ (торопыга), УГ (хапуга).
Словообразовательные типы живут в языке сложной жизнью, могут быть продуктивными, но не во всех сферах языка. Например, сущ со значением отвлеченного признака — синь, глушь, новь. Продуктивные в поэтической речи.
Могут быть два словообраз типа внешне похожих, но один продуктивный, а другой нет. ЕЦ — суворовец, мхатовец, студеец; ЕЦ + глагольная основа, ряд слов не пополнятся — боец, певец, творец.
