Слова в языке образ серийно, по опред схемам/образцам/словообраз типам. Вновь образ слова по этим схемам приобрет типизир словообраз значен.
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ — типизир соотношен значен мотивирующ и мотивирован слов. Явление комплексное.
Праметры:
1. Значение части речи мотивирующего слова.
2. Значение словообраз эл-та.
3. Значение части речи мотивирован слова.
(краснеть — приобрет признак красного)
Относит лексич — абстрактно, типизировано.
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРМАНТ — формальн средства, которые приним участие в образ данного слова. Лес-ок, пере-варить, со-курс-ник, нижеследующий — наречие в препозиции, причастие в постпозиции и единое словесное ударение.
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬРНЫЙ ТИП — формально семантич схема, которая абстрагир от конкретн лексич значен единиц, характер общностью.
1. Части речи мотивирующ слова.
2. Словообраз форманта.
3. Словобраз значения.
Краснеть, белеть — от прилаг + э со значен приобрет признак.
Писатель, нагреватель — не один словобраз тип.
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ — морфонолог разновидн внутри одного словообраз типа (выдел проф Я. Земская).
Калужский (чередование), лейпцигский — один тип, но разные модели.
Исследоват интересует смысловые нарощения, кот появл в процессе словообраз. По мнению проф Панова, мотивирован слова можно раздел на 2 класса:
1. Значение может быть равно значению сумме составляющ (домик — маленький дом).
2. Значение может быть не равно сумме значений составляющих. Писатель — лицо по роду деятельности.
Некоторые слова семантические фразеологичны (заочник, дневник, ночник, зимник — путь по замерзшей реке).
