17. Классификация мотивов. Мотивация поведения и деятельности человека.

осознаваемые

неосознанные

внешние

внутренние

побудительные

смыслообразующие

(по степени осозноваемости)

(по отношению к выполняемой деятельности);

(связанные с формированием индивидуальных значений).

человек отдает себе отчет в том, что побуждает его в деятельности и что является содержанием его потребностей.

человек не отдает себе отчета в том, что побуждает его к деятельности (страсть, увлечения, установки).

• общественныеальтруистические (делать добро людям), мотивы долга и обязан­ности (перед Родиной, перед своими родными и т.п.)

• лич­ностные

мотивы оценки, успеха, благополучия, самоутвержде­ния.

• процессуальные(интерес к самому про­цессу деятельности)результативные (интерес к результату деятельности)

• мотивы саморазвития (стремление к развитию каких-либо способностей, к самосовершенствованию).

роль побудительных факторов (положительных или отрицательных) — порой остро эмоцио­нальных, аффективных, Это — мотивы-стимулы

придают деятельности личностный смысл