116. Психолингвистический метод изучения документов
Психолингвистический метод призван выявлять и изучать то, что стоит для каждого читателя за текстом. Особенность метода: возможностью исследования «внетекстовой» реальности, определяющей смысловое восприятие информации в тексте.
К психолингвистическим методам относится метод анализа понятийного словаря. Этот метод является инструментом, позволяющим выявить уровень подготовленности читателя. Он помогает определить, насколько адекватно он воспринимает текст сообщения, для того чтобы впоследствии скорректировать свое воздействие, оптимизировать использование документов. В результате исследователь получает общее представление об уровне подготовленности читательской аудитории и об основных тенденциях в толковании тех или иных понятий. Этапы изучения документа методом психолингвистики. На первом этапе исследования испытуемому предлагается письменно раскрыть смысл некоторых понятий, использованных в тексте, т.е. определить, что означают данные слова. Причем пользоваться какой-либо литературой или словарями нельзя. Исследователи установили, что пяти понятий достаточно для выявления основных тенденций в овладении некоторым кругом понятий, ориентирующихся в той или иной проблеме. На втором этапе дается оценка полученных ответов испытуемого в баллах по пунктам схемы. Третий этап применения метода — построение шкалы оценок правильности полученных ответов. На четвертом этапе результаты сортируются и суммируются. Заключительный пятый этап — подведение итогов исследования.
