111.Системные методы исследования документов
Изучение документа с позиции системного подхода предполагает, прежде всего, установление элементного состава документа и его структурной организации. Оно осуществляется последовательно, опираясь на совокупность правил. Первое правило гласит: всякий объект (в т.ч. документ) может быть познан путем разложения его на простые составные части и последовательно и тщательно изучен по частям — анализ. Расчленение целого на составные части позволит выявить строение исследуемого объекта, его структуру, позволит отделить существенное от несущественного, сложное свести к простому. Соединение изученных составных частей в единое непротиворечивое целое позволит познакомиться с принципом их воссоединения и таким образом проникнуть в некоторую глубину явления (синтез).
Второе правило усложняет и дополняет первое: любой объект, в т.ч. документ, может быть мысленно расчленен на составные части, но не по одному, а нескольким основаниям деления. Каждое из оснований образует одну из структур изучаемого объекта, а их переплетение — целостную структуру объекта. Будучи сложным образованием, документ содержит множество структур. Рассматривая его с позиции каждой структуры, мы получаем принципиально отличающееся знание о нем.
Третье правило; сверх уже названных, добавляет следующее: каждый элемент в объекте выполняет определенную функцию в каждой структуре и должен быть внутренне к ней приспособлен. Один и тот же элемент может выполнять разные функции в зависимости от того, в какой из структур мы его рассматриваем.
Любой объект, согласно четвертому правилу, может быть рассмотрен как некое целое — система, функционирующая во внешней среде и одновременно от нее обособленная. Задача исследователя - проделать до конца аналитическую работу и воспроизвести затем в мышлении объект как целостность, как единство всех взаимосвязанных и взаимообусловленных сторон и процессов.
Обязательная исходная точка исследования — анализ социальной и культурной среды, в которой создавался и функционирует документ, так как в зависимости от задач, которые в разные эпохи приходилось решать, меняются содержание, форма, материальные носители, способы фиксации, стиль документов. Анализ предполагает проникновение в специфику соответствующих исторических ситуаций, понимание как общих закономерностей истории, так и своеобразия конкретных обстоятельств.
Источником подобного понимания предстает изучение личности автора, реконструкция его жизненного пути на основе личных документов (переписки, дневников, автобиографии). Исследование установок, мотивов личности, ее социально-психической структуры способствует выяснению субъективного значения и смысла социальных процессов, отраженных в тексте.
В итоге метод предполагает сведение многообразных факторов и явлений, выявленных в процессе исследования, к фундаментальным исходным элементам, оказывающим влияние на многоаспектную характеристику документа.
