<p>Теории Айзенка построена по иерархическому типу и включает описание <em>трехфакторной модели психодинамических свойств:</em></p>
<p><u>1. Экстраверсия / интроверсия</u></p>
<p>Айзенк считает, что главная причина различий между экстравертами и интровертами — уровень возбужденности коры головного мозга, психологический фактор, являющийся в основном наследственным, а не выученным. Поскольку этот уровень у экстравертов ниже, чем у интровертов, их сенсорный порог выше, и поэтому они менее чувствительны к сенсорным стимуляциям. Для интровертов, наоборот, характерен более высокий уровень возбужденности коры головного мозга и, следовательно, более низкий сенсорный порог, они сильнее реагируют на сенсорные стимуляции.</p>
<p><u>2. Нейротизм / Стабильность</u></p>
<p>Люди с высоким показателем невротизма часто имеют склонность слишком сильно эмоционально реагировать на возбуждение и с трудом возвращаются в нормальное состояние (ну понятно, что стабильность наоборот).</p>
<p><u>3. Психотизм / Суперэго</u></p>
<p>Люди с высокими показателями этой шкале часто эгоцентричны, холодны, любят спорить, агрессивны, импульсивны, враждебно настроены к окружающим, подозрительны и антисоциальны. Те, кто показывает низкий уровень психотизма (более сильное «Супер-Я»), склонны сопереживать, заботиться о других, сотрудничать и хорошо социально приспособлены.</p>
<p>Айзенком была построена четырехуровневая <em>иерархическая система организации поведения.</em></p>
<ul><li>Нижний уровень — специфические действия или мысли (рисование узоров в тетради во время лекции – может быть, а может и не быть характеристикой личности)</li>
<li>Второй уровень — это привычные действия или мысли, то есть реакции, которые при определенных условиях повторяются.</li>
<li>Третий уровень – черта – «важное, относительно постоянное личное свойство».</li>
<li>Четвертый, высший уровень организации поведения — это уровень типов или суперфакторов. Тип формируется из нескольких связанных между собой черт. (настойчивость может быть связана с чувством своей неполноценности, плохой эмоциональной приспособленностью, социальной робостью и т.д.)</li>
</ul><p><strong></strong></p>
