Фердина́нд де Соссю́р — швейцарский лингвист, заложивший основы семиологии и структурной лингвистики, стоявший у истоков Женевской лингвистической школы.
Заложил основы семиологии и структурной лингвистики «Трактат о первоначальной системе гласных индоевропейских языков» ( это было его дипломной работой) и «Курс общей лингвистики Ф. де Соссюра» большой его труд, в котором он сравнивает языки в синхронном срезе, опубликованный его учениками Ш.Балли и А. Сеше после его смерти.
Основные положения:
- Язык как система.
- Знаковая система языка
- Синхрония и диахрония
- Синтагматические и парадигматические отношения в языке.
Язык – продукт речевой способности, совокупность необходимых условий усвоения общественным коллективом, для осуществления этой способноти у отдельных лиц.
Лингвистика делится на: внутреннюю (сам язык) и внешнюю (этимология, культура, политика, акустика, физиология, диалекты, география).
Фердинанд де Соссюр выделяет три компонента языка:
1.Собственно язык ( язык как: готовый продукт, грамматическая система, словарь, абстракция, не зависящий от индивида )
2.Речь (речь индивидуальна, связана с физическими параметрами; включает акты говорения и слышания; речь диалогична)
3.Речевая деятельность (система выражения возможностей данного народа разнообразно соприкасающаяся с физикой, физиологией и психологией )
Существуют также аспекты языка:
Синхрония (статистический аспек – язык в определенном промежутке времени) Диахрония ( исторический аспект - последовательность языковых факторов во времени).
Синхроническая и диахроническая лингвистика:
- Лингвистическое исследование тогда адекватно, когда учитывается диахронный и синхронный аспекты языка.
- Диахроническое исследования должно основываться на точно выполненных синхронных описаниях.
Системный характер языка и его знаковость.
Языковой знак делится на обозначающее – звуковая оболочка (план выражения) и обозначаемое - лексическое значение (план содержания).
Свойства языкового знака:
1.Произвольность связи между обозначающим и обозначаемым.
2.Обозначающее протяженностью в одном измерении (что бы это не значило, это из лекции)
Понятие значимости языка. Значимость языка возникает из его отношения с другими знаками языка, т.е. отношение по горизонтали между разными знаками. Язык рассматривается как система произвольных знаков.
Значение работ:
* Ф. де Соссюр основоположник трех лингвистических школ - Пражского структурализма, дискиптивной лингвистики США , Казанской лингвистической школы.
*Им были разрешены вопросы о социальности и индивидуализме языка
*Возможность описания языковой структуры
*Возникновения пражского, американского и датского структурализма.
!!!(если вам достался этот вопрос, то лучше уточните ее, нужно ли вам расписывать дальше, потому что оч много, но это есть в лекции, лучше пусть будет)!!!
Язык как система. Уровни языка.
Язык – знаковая система, соотносящая понятийное содержание и типовое звучанию
Яз. Система – множество элементов, связанных между собой отношениями образующими единство и целостность. Каждый компонент яз. системы существует в противопоставлении др элементам, что наделяет его значимостью.
Система – множество элементов, находящихся в отношениях друг с другом, которые образуют определенную целостность.
Языкова система имеет иерархичную структуру: единицы более высокого уровня представляют собой сочетание других единиц низших уровней. В системе языка различают словарь, как инвентарь готовых единиц и грамматику, как механизм их сочетания. В яз. системе и отдельных подсистемах выделяется центр и периферия.
Уровни языка – основные ярусы языкового системы, ее подсистемы , каждая из которых представлена совокупностью однородных единиц и набором правила, которым подчиняется их использование и классификация.
Единицы одного уровня способны вступать друг с другом в синтагматические отношения( слово+слово = словосочетание), единицы разных уровней могут лишь входить друг в друга ( фонемы -> звуковые оболочки морфем -> слова ->предложения)
Уровни языка – не стадии развития, а результат членения.
Уровни языка:
Фонемный
Его минимальная единица – фонема, не имеет самостоятельного Л.З. и Г.З., но служит для различения значимых единиц слова.
Морфемный – минимальная единица – морфема. Изучает слова естественных языков и значимые части. Решает: вопросы об определении слова как особого языкового объекта; описание внутренней структуры слова.
Лексический. Изучает словарный состав языка. в нем рассматриваются: слово и Л.З.; система взаимоотношений слов; история формирования современной лексики; функционально стилевые различия слов в разных сферах речи.
Синтаксический. Изучает строение предложений и словосочетаний. Рассматривает: связь слов в словосочетаниях и предложениях; виды синтаксической связи; определение типов словосочетаний и предложений; соединение простых предложений и сложных.
Некоторые ученые выделяют только дифференциальный и семантический уровни.
Дифференциальный – яз. как система различительных знаков: звуков или письменных знаков, замещающих их различные единицы семантического уровня.
Семантический - на котором выделяют двухсторонние единицы.
Единица языка – элемент системы языка, неразложимый в рамках определенного уровня членения текста и противопоставляемый другим единицам в подсистеме языка, соответствующих этому уровню.
Различают простые(фонема, морфема - абсолютно неделимы) и сложные (словосочетания, предложения, текст – делимы на единицы низших уровней).
Классификация единиц языка:
Материальные - Имеющие постоянную звуковую оболочку (фонема морфема)
Относительно материальные- Имеет переменную звуковую оболочку( модели построения слов словосочетаний предложений) обладающие общими контрастными значениями, воспроизводимыми во всех постоянных единицах языка
Единицы значения - Нет существуют вне материальных или относительно материальных, составляя их смысловую сторону
Односторонние - Не имеющие собственного значения (фонема слог) участвуют в формировании и различение звуковых оболочек двусторонних единиц. Иногда к одностононним относят и сами звуковые оболочки
Двухсторонние – помимо звуковой составляющей наделены Л,З.(морфема слова, фразеолгич. единица) могут называться высшими единицами языка.
Для материальных единиц характерно одновременно существующие в виде множества вариантов – используемых в речи зв . отрезков.
И в виде абстрактного инварианта – множества вариантов. Для их обозначения существуют «этические» термины (аллофон, алломорф). Для обозначения инвариантов – эмические (фонема, морфема, лексема). Эта идея принадлежала К.П. Пайну (США).
С возрением Ф. де Соссюра началось рассмотрение в системе языка 2х типов отношений:
Синтагматических - линейное последовательное расположение элементов (горизонтальное).
Парадигматических – отношение выбора между элементами языка.
Парадигматика и синтагматика пронизывают всю систему языка, лежат в основе всех языковых анализов. Так производимый в школе или в вузе разбор – есть отражение существования в языке разных типов отношений.
