пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

I семестр:
» Русская лит-ра 2/3 20 в.
» Теория языка
» Синтаксис 2
» Языкознание
» Морфология. Служебные ч.р.
» Психология
» Фонетика
» Психология управления
» Анатомия,физиология и гигиена
» Возрастная психология
» Русская литература 2/3 19 в.
» Лексикология
» Русская литература 1/3 19 в.
» НСЯ
» Детская литература
» ОМЗ
» Педагогическая психология
» Словообразование
» Социальная психология
» Русская литература 3/3 19 в.
» Руссская лит-ра рубежа веков 19-20
» Зарубежная лит-ра рубежа веков 19-20
» Краеведение
» Синтаксис
» Русская литература 20 в.

24. Социально-психологическое исследование и его основные этапы.

Социально-психологическое исследование -- вид научного исследования с целью установления в поведении и деятельности людей психологических закономерностей, обусловленных фактом включения в социальные (большие и малые) группы, а также психологических характеристик самих этих групп.

Обычно такая программа включает в себя следующие разделы, в которых предусмотрены:

1) выбор темы исследования. Выбор темы исследования обусловлен собственным опытом, контак­тами с коллегами, чтением специальной литературы.

2) поиск соответст­вующей научной литературы и ее анализ. Это делается для того, чтобы получить информацию об исследованиях или содержании научных трудов, посвященных рассматриваемой проблематике. Анализ этих данных позволяет наметить ход предстоящего ис­следования. Во многих случаях первый и второй этапы исследо­вательской работы трудно отделить друг от друга. Так, порой психолог не может точно сформулировать тему своего исследова­ния, пока не осуществит соответствующий литературный поиск.

3) формулирование гипотез. Под гипотезой имеется в виду вы­текающее из теории предположение для предварительного объяснения каких-либо явлений. Гипотезы являются логически­ми следствиями определенной теории. Исследователю необходи­мо формулировать такие гипотезы, которые затем можно прове­рить эмпирически.

4) выбор исследовательского плана. Обычно выделяют два основных типа исследований, используемых в со­циальной психологии, - корреляционный и экспериментальный. Кор­реляционное исследование направлено на выявление взаимосвя­зи между двумя или большим количеством факторов. При этом исследователь не пытается манипулировать ни одним из этих факторов. В ситуации эксперимента исследователь собирает данные с целью проверки своих гипотез в условиях, которые им контролируются. Таким образом, он имеет возможность манипу­лировать некоторыми факторами этой ситуации. Выбор между корреляционным и экспериментальным планом зависит от того, где исследователь намерен проводить сбор ин­формации: в обстановке естественной среды (в "поле") или в ла­боратории, где окружающая среда контролируется. Большая часть лабораторных исследований проводится с помощью экспе­риментального метода. Большая же часть полевых исследова­ний - корреляционные.

5) сбор первичной информации. Есть три основных метода сбора данных. Это наблюдение, опросы и анализ различного рода документации (контент-анализ). Пря­мое наблюдение за различными поведенческими реакциями лю­дей широко используется в экспериментальных исследованиях. Применение корреляционного метода обычно основано на данных опросов в форме анкет или интервью, а также документальной информации, содержащейся, например, в газетных и журналь­ных статьях, материалах судебных дел, переписей населения.

6) Качественная и количественная обработка данных, их интер­претация, формулирование выводов и практических рекомендаций, прогноз развития социально-психологических явлений на будущее

На заключительном этапе психолог, руководству­ясь своей программой, доказывает или опровергает выдвинутые перед исследованием гипотезы, переходит к научным обобщениям, абстра­гируясь от частностей, деталей, единичных фактов и наблюдений.


06.05.2018; 22:43
хиты: 131
рейтинг:0
Общественные науки
психология
социальная психология
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь