Індивідуальний підхід полягає в управлінні розвитком людини, що ґрунтується на глибокому знанні рис особистості й умов життя.Індивідуальний підхід створює найбільш сприятливі можливості для розвитку пізнавальних сил, активності, нахилів і обдарувань кожного учня. Обумовлені генетикою,соціальними умовами існування дитини,звичками її,навчання її в певному середовищі,де вона перейняла певні якості,комплекс індивідуально-типологічних властивостей які наявні у дитини.Характер — сукупність стійких психічних властивостей людини, які виявляються у її поведінці й діяльності, є стрижнем особистості, одним із важливих показників її індивідуальності. Важливо враховувати особливості психічного розвитку дітей різних статей. Неоднаковими є реакції дітей різної статі на оцінювання їхньої діяльності . Батьки і педагоги, які намагаються “витягнути” дитину на високий рівень, травмують її постійними завищеними вимогами і незадоволенням.
