пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Билет 19. Закономерности усвоения родной речи и принципы обучения речи.

Закономерности открыла Федоренко.

1) Речь усваивается если: приобретается спос-ть управлять мускулами речевого аппарата, координ-ть речевые и слуховые ощущения. Принцип внимания к матери язык, обечпечив-ий тренировку органов речи, разв. речеведческих навыков: артикуляции и интонации. Важно научить выбирать пра-ую интонацию:тембр голоса, темп, паузы.

2) если приобр. Способность понимать лекс-ие и грамм-ие языковые значения. Принцип понимания язык.значений, т.е. спос-ть соотнос-ть слово и его денотад. Знакомство со словами акт.для детей. Включение слова в разл. синт.отношения.

3) Речь усваив. Если, приобр.спос-ть чувствовать коннтотации. Принцип оценки выраз-ти речи, и упр-ия, которые позвол.познак.детей с разными средствами выраж.оценки,

4) если ребёнок приобр.спос-тьзапоминать трад-ые сочетания языковых единиц. Принцип развития чувства языка. Чувство языка приобр.путем подражания.

5) если она сопоставл-ся с уже усвоенной устной речью. Устречь опережает письм.речь и в филогинезе и онтогенезе. Принцип корд. Устной и письм.речи.

6) …если темп обогощен.речи убыстр. По мере соверш-ия речетворной системы обучающ-ся. Принцип убыстрения.

 


10.01.2017; 10:49
хиты: 129
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь