пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Медицинский колледж:
» Хирургия
» Экзамен
» Гинекология
» Анатомия и физиология
» Фармакология
» Основы патологии
» Микробиология и иммунология
» Безопасная среда для участников ЛДП
» Решение проблем пациента
» Реабилитация
» терапия
» СУ в профилактике
» Терапия педиатрия инфекционка 3 курс
II семестр:
» Психологическая служба в образовании
» Психолого-педагогическая коррекция
I семестр:
» Психология болезни и инвалидности
» История психологии
» Психологическая служба в образовании
» Психотерапия
» МАСПО
» Психологическое консультирование
» ГОСы

История психологии

1 Арабо-язычная средневековая психологическая мысль (основные представители их идеи)
2 Бихевиоризм. Исследования Д.Уотсона. Характеристика поведения как предмета бихевиоризма. Адаптация - главная детерминанта психического развития. Понятие научения. Зависимость психического развития от стимулов среды.
3 Бихевиоризм. Исследования Э.Торндайка. Экспериментальное изучение поведения животных. "Принцип проб, ошибок и случайного успеха". Основные законы научения: повторяемости, эффекта, готовности, ассоциативного сдвига.
4 Вклад Л. С. Выготского в разработку методологических проблем советской психологии.
5 Вклад С.Л. Рубинштейна в разработку методологических проблем советской психологии.
6 Г.В. Лейбниц как создатель идеалистической традиции в немецкой философии и психологии. основные идеи Лейбница
7 Гештальтпсихология. Понятие гештальта как основы психики. Принцип целостности. Гештальтпринципы организации восприятия: близость, непрерывность, сходство, замыкание, простота, фигура и фон, "хорошая форма" и др.
8 Естественно-научные предпосылки превращения психологии в самостоятельную науку.
9 Значение теории эволюции Дарвина для психологии.
10 И.П. Павлов и его вклад в развитие отечественной психологической науки
11 История психологии как область психологической науки. Понятие «Психологическое знание». Основные формы (уровни) развития психологического знания. Современные тенденции и перспективы историко-психологических исследований
12 История психологии как область психологической науки. Предмет, объект истории психологии. Основные подходы в определении предмета истории науки
13 Методология научного познания в концепции Г. Галилея. Вклад Ф. Бэкона в формирование научного мировоззрения XVII в.
14 Необихевиоризм и его варианты (Э.Толмэн, К.Халл). Теория оперантного научения Б.Ф.Скиннера. Личность с точки зрения Скиннера.
15 Основные принципы историко-психологического исследования
16 П.П. Блонский и его вклад в развитие отечественной психологической науки
17 Период "открытого кризиса" в психологии: периодизация кризиса в психологии и его значение для дальнейшего развития психологической науки.
18 Предметная область истории психологии
19 Программа "физиологической психологии" как науки о непосредственном опыте В. Вундта. Психологическая система Вундта и его историческая роль в развитии психологии.
20 Программа построения научной психологии И.М.Сеченова.
21 Программа психологии как науки о внешних (культурных) проявлениях человеческого духа К.Д. Кавелина.
22 Программа психологии как науки об эволюционных связях между сознанием и внешней средой Г. Спенсера.
23 Программа психологии как учения о совершении психических деятельностей на рефлекторной основе И.М. Сеченова
24 Программа психологии как учения об интенциональных актах сознания Ф. Брентано.
25 Психоанализ и его направления в истории психологии.
26 Психологическая мысль периода возрождения: Хронологические рамки периода, идеология культуры Возрождения как основа развития знания о человеке. Основные представители периода и их идеи
27 Психологические воззрения в античную эпоху (хронологические рамки): основные этапы развития античной психологической мысли, представители и их основные идеи
28 Психологические воззрения в античную эпоху (хронологические рамки): причины зарождения научных идей о психике в период античности
29 Психология Гербарта.
30 Психология У. Джемса. Функционализм.
31 Развитие английской ассоциативной психологии в XIX веке (Браун, Джеймс Милль, Дж.Ст.Милль, А.Бэн, Г.Спенсер).
32 Развитие отечественной психологии на современном этапе и ее основные представители.
33 Развитие психологии в России в 20-30-е годы xx в.: характеристика периода. Проблематика и основное содержание методологических дискуссий (реактологической и рефлексологической) 20-30-х гг. в отечественной психологии.
34 Развитие психологической мысли периода средневековья: основные течения и представители философско-психологической мысли средневековья
35 Российская психология в начале хх века (предреволюционный период): характеристика периода. В.М. Бехтерев как основоположник комплексных исследований в российской психологии. Его взгляд на подход к изучению психики человека.
36 Становление ассоциативной психологии в XVIII веке (Беркли, Юм, Гартли).
37 Структурная психология Э.Титченера.
38 Томас Гоббс как основоположник сенсуализма. Идеи Гоббса
39 Философско-психологическая мысль нового времени (период научной революции XVII в.): общая характеристика основных тенденций периода. Декарт как основатель современной философии и психофизиологии. Учение Декарта. Дуализм Декарта
40 Философско-психологическое учение Бенедикта Спинозы. Значение идей Спинозы для психологии
41 Французская эмпирическая психология XVIII века (Кандильяк, Ламетри, Гельвеций, Дидро, Руссо).
42 Экспериментальные исследования памяти Г. Эббингауза.
43 Эмпирическая психология и сенсуализм Джона Локка: простые и сложные идеи по Локку. Пути образования сложных идей. Процесс обобщения. Понятие об ассоциации идей
10.02.2015; 16:28
хиты: 19030
рейтинг:+12
Общественные науки
психология
прикладная психология
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь