1. По соотношению универсальных специфических характеристик
- Обыденная (аналоги)
- Сециализированная
- Культурные аспекты социальной организации (хозяйственная, политическая, правовая культура) – хозяйтво, межличностные отношения, мораль и нравственность
- Социально значимое знание (религиозная, философская, научная культура) – суеверия, обыденная эстетика, “народная мудрость”, практическое знание
- Каналы трансляции социально значимого опыта (образование, просвещение, массовая культура) – передача культурного опыта посредством игры, слухов, бесед, советов и т. п.
2. С точки зрения характеристики уровня и особенностей развития культуры:
- Готовые продукты материальной и духовной деятельности людей (орудия труда, предметы быта, произведения изобразительного искусства, музыка и т. п.)
- Умение владеть продуктом материальной и духовной деятельности, способность использовать и потреблять их должным образом; практически пользоваться ими. Чтобы владеть культурными достижениями, человек сам должен находиться на уровне этих достижений.
- Навыки, способы, приемы создания новых материальных и духовных ценностей, творческая деятельность, направленная на рост культурных достижений. При отсутствии соответствующих навыков общество становится потребительским.
- Тип личности, отражающей данную ступень культурного развития общества
- Язык. Благодаря ему культура сохраняется, транслируется, артикулирует (выражает свои мысли)
3. С точки зрения способов и уровней бытия культуры:
- Познавательный, знаково-символический элемент – это знание, сформулированное в определенных понятиях и представлениях, и зафиксированное в языке. Это понятие об объектах, материальных процессах, политические, правовые, религиозные и прочие понятия, составляющие мыслительно-идейное содержание культуры.
- Познавательно-ценностная система, включающая в себя знания и убеждения, верования, ценности, ценностные установки, цели, идеалы, молитвы, нормы
- Образцы поведения:
А) обряды – совокупность символических коллективных действий, воплощающих в себе те или иные социальные идеи, представления, нормы, ценности, вызывающие коллективные чувства.
Б) обычаи – воспринятые из прошлого формы социальной регуляции деятельности и отношения людей, которые воспроизводятся в определенном обществе (или социальной группе) и являются привычными для его членов
В) традиции – элементы социального и культурного наследия, определяющиеся из поколения в поколение и сохраняющиеся в определенном сообществе в течение длительного времени; они являются необходимым условием жизнедеятельности социальных систем.
