общение бывает как конструктивным, этичным, так и деструктивным, конфликтным. педагогической этики общения является центральной в таких науках как этика, социальная психология, педагогика.
«этика». Слово это образовано от древнегреческого einos – «нрав, обычай, хороший образ мысли».
Этика – свод норм и правил поведения, принятых в обществе.
Педагогическая этика рассматривает сущность основных категорий педагогической морали и моральных ценностей. Моральными ценностями можно назвать систему представлений о добре и зле, справедливости и чести, которые выступают своеобразной оценкой характера жизненных явлений, нравственных достоинств и поступков людей.
Среди этих категорий – профессиональный педагогический долг, педагогическая справедливость, педагогическая честь и педагогический авторитет.
Педагогическое общение – это профессиональное общение преподавателя со студентом на занятии и вне его (в процессе обучения и воспитания), имеющее определенные педагогические функции. И направленное (если оно полноценное и оптимальное) на создание благоприятного психологического климата и психологическую оптимизацию учебной деятельности и отношений между педагогом и учащимся (А.А. Леонтьев).
Общение является важным условием для выявления и раскрытия лучших сторон студента, для формирования сознания и самосознания личности, для ее развития.
В общении проявляется механизм «заражения» и подражания.
Общие этические принципы:
- ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ;
- СОТРУДНИЧЕСТВО;
- ТЕРПИМОСТЬ;
- ОБЪЕКТИВНОСТЬ В ОЦЕНКАХ (себя, своей деятельности и других);
- САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ.
На нас с Вами лежит огромная ответственность за сегодняшнюю и будущую жизнь нашего поколения, которая требует от нас с вами высокого профессионализма и педагогического такта.
Педагогический такт в деятельности преподавателя проявляется в отношениях и формах обращения преподавателя, в умении разговаривать, не задевая самолюбие студентов.
Педагогический такт подсказывает преподавателю выбор места общения со студентом: в присутствии других или один на один.
Педагогический такт помогает преподавателю управлять своим состоянием, быть сдержанным, внимательным, терпеливым.
Педагогический такт - это уважение – положительные отзывы об учащихся, поддержка их достижений, поощрение движения вперед.
Педагогический такт – это теплота, которая предполагает в основном невербальные средства: поза, выражение лица, улыбка – все, что высказывает заботу преподавателя об учащихся.
