Современное понятие детской литературы имеет 2 значения.
Первое — обиходно-бытовое, когда детской литературой называют все произведения, которые читают дети. Однако специалисты (педагоги, библиотекари, литературоведы) предпочитают второе значение — научное.
В научной классификации различают три вида произведений:
- произведения, прямо адресованные детям. (Сказки К. Чуковского)
- произведения, созданные для взрослых, но нашедшие отклик у детей и навсегда поселившиеся на детских полках. (Сказки А. С. Пушкина)
- произведения, сочиненные детьми. Его чаще называют детским литературным творчеством. (М. Самарский «Радуга для друга»)
Кроме данной общепринятой классификации можно делить произведения для детей на устное творчество и письменно-печатную литературу. Написанию многих книг для детей предшествовали устные рассказы взрослых: так появились повесть-сказка Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители», сказка С.Т.Аксакова «Аленький цветочек»
Виды детской литературы определяются функцией книги.
Научно-познавательная литература подразделяется на учебно-познавательную (школьные учебники и пособия, словари, справочники, энциклопедии и т.п.) и художественно-познавательную (очерки, рассказы, сказки, в образах раскрывающие объективное содержание явлений природы).
Так называемая этическая литература — повести, рассказы, стихотворения, поэмы, утверждающие систему моральных ценностей. Она в свою очередь делится на сказочно-фантастическую, приключенческую, художественно-историческую, публицистическую литературы, а также на их производные.
Кроме того, существует развлекательная литература; обычно она не в чести у взрослых, например популярная в XIX веке книга «Степка-растрепка». Развлекательная литература находится в оппозиции по отношению к другим видам детской литературы и ближе всего стоит к детскому фольклору.
Детская литература – это комплекс произведений, созданный специально для детей с учетом психофизиологических особенностей их развития. В быту детской литературой считаются все книги, которые читают дети.
Детское чтение – это произведения или фрагменты из произведений общей литературы, доступные детскому восприятию, интересные детям и от того закрепившиеся в их чтении.
