Выразительное чтение басни учителем (лучше наизусть) или прослушивание в записи (можно использовать просмотр фильма).
Басня читается (рассказывается) просто, естественно, приближенно к разговорной речи. Важна правдивость рассказывания: как будто исполнитель был свидетелем этого случая или слышал о нем. Исполнитель басни — не оратор и не пророк, обличающий с высокой трибуны людские пороки, а обыкновенный человек, рассказывающий нам поучительный случай. Не следует навязывать слушателям мораль и читать ее слишком серьезно, торжественно и назидательно. Нравоучительную часть надо отделить психологической паузой, чтобы учащиеся задумались над ней.
(Из методички Поздеевой)
Памятка для выразительного чтения:
1. Сначала прочитай текст для себя. Определи чувства и настроение автора. Что он хотел выразить?
2. Настрой свой голос на хорошее исполнение.
3. Читай стоя, опусти руки вниз.
4. Не читай, если шумно. Дождись тишины.
5. Повернись лицом к классу – шума не будет.
6. Не отвлекайся на кривлянья и смешки. Смотри на добрые, внимательные лица.
7. Перед чтением произнеси имя автора (сделай паузу!) т название стихотворения.
8. Не спеши. Не торопись. Не искажай слова и не “проглатывай” их окончания. Правильно ставь ударение в словах.
9. Произноси ясно и отчетливо, с нужной интонацией.
10. Вовремя делай паузы (остановки). Выражай чувства автора и свои.
(Информация из книги В. Синицына “Мастерская выразительного чтения. Читаем, слушаем. ФГОС.)
