Педагогическая деятельность - представляет особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе.
Профессионализм- как совокупность личностных характеристик человека, необходимых для успешного выполнения педагогической деятельности.
Профессиональная компетентность отражает единство теоретической и практической готовности педагога к осуществлению деятельности и характеризует его профессионализм.
Педагогическое мастерство- чаще всего определяют как сплав личностно-деловых качеств и профессиональной компетентности преподавателя, как комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации педагогической деятельности.
|
|
|
Слагаемые педагогического мастерства |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
Личностный компонент |
|
Информаци-онно- теоретический компонент |
Деятельност-ный компонент |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
Профессионально-педагогическая направлен-ность |
|
Общие и педагогичес-кие способности |
|
Общекуль-турные, психолого-педагогичес-кие и специальные знания |
|
Педагоги-ческая технология |
|
Педагоги-ческая техника |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
Индивидуальный стиль деятельности |
|
|
|||||||||||||||||
