Педагогическая профессия по своей природе имеет гуманистический, коллективный и творческий характер.
Гуманизм - совокупность идей и взглядов, утверждающих ценность человека независимо от его общественного положения и право личности на свободное развитие своих творческих сил.
- Педагогическое творчество – это не только поиск и нахождение нового, оно заключается в многообразных формах и способах творческой самореализации личности, а, следовательно, может быть раскрыто как процесс развертывания и проявления универсальных способностей и сущностных сил педагога.
Обычно выделяют несколько уровней педагогического творчества:
- Репродуктивный – уровень воспроизведения готовых рекомендаций, освоения того, что создано другими.
- Уровень оптимизации, характеризующийся умелым выбором и целесообразным сочетанием известных методов и форм обучения.
- Эвристический уровень – поиск нового, обогащение известного своими собственными находками.
- Исследовательский, личностно самостоятельный – педагог сам продуцирует идеи и конструирует педагогический процесс, создает новые способы педагогической деятельности, соответствующие его творческой индивидуальности.
