Теория поколений имеет большую значимость для построения и развития организационной культуры для крупных компаний, обладающих большой численностью персонала и высоким разнообразием чел ресурсов. Авторы этой теории - Нейл Хоув, Вильям Штраус.
Поколением принято считать группы людей, рожденных в определенный период и испытывавших влияние на формирование своего мировоззрения и жизненных позиций одних и тех же факторов, событий и особенностей исторического периода.
Поколение формируют именно ценности, а не возраст. Культура, норма поведения, которую следует или не следует копировать, повторять у каждого поколения свои. В теории Хоува и Штрауса обобщение были сделаны по среднему (самому многочисленному) классу.
В России эта теория была адаптирована разными исследователями (Евгения Шамис).
Формирование поколенческой теории началось по данным начала прошлого века, разрыв между поколениями различны, но начало 1990года.
|
|
Основные события |
Ценностная ориентация |
|
1 поколение GI 1900-1923 (победители) |
Первая Мировая Война, революция 1905 года, коллективизация, электрификация, революция 1917 года |
трудолюбие, ответственность, приверженность идеологии, семья, семейные традиции, патриархальность, доминантность, категоричность |
|
2 поколение1923-1943год (молчаливое) |
смена власти, репрессии, Вторая Мировая Война |
преданность, соблюдение правил, законов, уважение к должности и статусу, терпение |
|
3 поколение (бэби бум) 1944-1963 |
советская оттепель, поколение космоса, СССР стала рассматриваться как сверхдержава, карибский кризис, холодная война, новые стандарты обучения в школе, гарантированность медицинского обслуживания |
оптимизм, личная заинтересованность (заинтересованность в личностном росте), но при этом это хорошо уживалось с духом коллективизма |
|
|
Основные события |
Ценностная ориентация |
|
4 Поколение Х (1963-1984) |
продолжение холодной войны, перестройка, война в Афганистане, хиппи |
готовность к изменениям, возможность выбора, техническая грамотность, глобальная информированность, не формальность взглядов, стремление учиться в течении всей жизни, поиск эмоций, прагматизм, надежда на себя, равноправие полов |
|
5 поколение У или next или поколение-сети или миллениум (1984-2000) |
распад СССР, начались теракты и военные конфликты, начало нового тысячелетия, атипичная пневмония, развитие цифровых технологий, мобильные телефоны, интернет, эпоха брендов |
свобода, веселье, результат как таковой, гражданский долг, мораль, ответственность, наивность, умение подчиняться, немедленное вознаграждение, гибкое отношение к изменениям, элемент игры |
