|
1
|
1.Об’єкт, предмет і методи соціології.
|
|
2
|
2. Структура соціологічного знання та характеристика його основних рівнів.
|
|
3
|
3. Основні категорії соціології. Зміст поняття "соціальне".
|
|
4
|
4. Роль соціології в суспільстві, її функції та завдання.
|
|
5
|
5. Основні етапи розвитку соціологічного знання, їх загальна характеристика.
|
|
6
|
6.Протосоціологія : поняття, ідеї і напрямки.
|
|
7
|
7. .Становлення соціології як самостійної науки. Соціологічний проект О.Конта.
|
|
8
|
8.Позитивізм і натуралізм у соціології. Органіцизм та еволюціонізм Г.Спенсера.
|
|
9
|
9.Соціальна теорія марксизму.
|
|
10
|
10.Психологічні школи в соціології (кн.19 поч.20 ст.)
|
|
11
|
11.Соціологія Е.Дюркгейма . Вчення про солідарність.
|
|
12
|
12. «Розуміюча соціологія» М.Вебера.
|
|
13
|
13. Німецька формальна соціологія (Г. Зіммель, Ф. Тьонніс).
|
|
14
|
14. Когерентність сучасних соціологічних теорій. Інтегральна соціологія П. Сорокіна.
|
|
15
|
15. Основні школи, концептуальні напрями та характерні риси сучасної західної соціології.
|
|
16
|
16. Емпірична соціологія : становлення, етапи розвитку та основні школи.
|
|
17
|
7.Становлення соціології як самостійної науки. Соціологічний проект О.Конта.
|
|
18
|
8.Позитивізм і натуралізм у соціології. Органіцизм та еволюціонізм Г.Спенсера.
|
|
19
|
9.Соціальна теорія марксизму.
|
|
20
|
10.Психологічні школи в соціології (кн.19 поч.20 ст.)
|
|
21
|
11.Соціологія Е.Дюркгейма . Вчення про солідарність.
|
|
22
|
12. «Розуміюча соціологія» М.Вебера.
|
|
23
|
13. Німецька формальна соціологія (Г. Зіммель, Ф. Тьонніс).
|
|
24
|
14. Когерентність сучасних соціологічних теорій. Інтегральна соціологія П. Сорокіна.
|
|
25
|
15. Основні школи, концептуальні напрями та характерні риси сучасної західної соціології.
|
|
26
|
16. Емпірична соціологія : становлення, етапи розвитку та основні школи.
|
|
27
|
17. Українська соціологія сьогодні : стан, актуальні завдання й перспективи розвитку.
|
|
28
|
18. Соціальна система: поняття, структура, функції і типи.
|
|
29
|
19. Суспільство, як соціальна система, його структура. Поняття суспільного виробництва.
|
|
30
|
20. Соціальні дії, зв’язки і взаємодії як основа суспільного життя. Соціальні відносини:
|
|
31
|
21. Природа і суспільство. Взаємодія природних і соціокультурних чинників у сучасних умовах.
|
|
32
|
22. Глобалізація соціальних і культурних процесів у сучасному світі.
|
|
33
|
23. Соціологічна концепція «суспільства ризику»: еволюція,типологія, ознаки та види ризиків.Сучасне українське суспільство: характерні риси і проблеми модернізації.
|
|
34
|
24. Соціальні зміни : теорії, моделі, фактори.
|
|
35
|
25. Соціальні спільноти, їх типологія і характерні риси. Малі соціальні групи, їх типологія і значення..
|
|
36
|
26.Інституціоналізація як соціальний феномен. Соціальні інститути: структура, функції, типологія.
|
|
37
|
27. Соціальна структура суспільства, її основні елементи та види.
|
|
38
|
28. Соціальна стратифікація: поняття та види. Середній клас: ознаки, функції. Соціально-стратифікаційні процеси в сучасному українському суспільстві.
|
|
39
|
29. Соціальна мобільність: сутність, типи і фактори.
|
|
40
|
30. Соціальна маргінальність: поняття, типологія. Маргінальність в Україні.
|
|
41
|
31. Поняття, структура і функції культури. Форми культури. Культурні універсалії. Типи культур. Субкультура. Молодіжна субкультура.
|
|
42
|
32. Особистість як суб’єкт і об’єкт суспільних відносин. Основні соціологічні концепції особистості їх характеристика.
|
|
43
|
33. РОЛЬОВА ТЕОРІЯ ОСОБИСТОСТІ. Соціальний статус і соціальні ролі особистості.
|
|
44
|
34. Рольовий конфлікт і рольова напруга.
|
|
45
|
35. Соціалізація: сутність, фази, рівні, стадії, етапи. Агенти соціологізації . Десоціологізація та ресоціалізація. ОСОБЛИВОСТІ РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ.
|
|
46
|
36. Виховання як соціальний феномен: сутність, структура, функції.
|
|
47
|
37. Соціальна девіація: сутність і типологія. Девіантна поведінка : поняття, види, причини і шляхи подолання. Молодіжна девіантність.
|
|
48
|
38.Соціальний контроль, його структура, функції, механізми і способи здійснення.
|
|
49
|
39. Соціальна сутність та функції праці. Особливості педагогічної праці.
|
|
50
|
40. Трудовий колектив як соціальна спільнота і соціальна організація. Основні типи і функції трудових колективів.
|
|
51
|
41.Особистість в соціально-трудових процесах. Мотивація трудової діяльності.
|
|
52
|
42. Етносоціальні спільноти людей, їх основні ознаки, умови формування та історичні форми розвитку. Соціально-етнічні процеси в сучасній Україні : стан та проблеми.
|
|
53
|
43. Конфлікт як соціальне явище. Форми, способи і методи розв’язання соціальних конфліктів.
|
|
54
|
44. Соціально-демографічна структура суспільства. Демографічна ситуація і демографічна політика в сучасній Україні.
|
|
55
|
45.Молодь як соціально-демографічна група. Загальні засади державної молодіжної політики в Україні. Молодь і суспільство. Проблеми життєвого самовизначення молоді в сучасному українському суспільстві.
|
|
56
|
46. Сім’я як соціальний інститут та мала соціальна група. Функції сім’ї.
|
|
57
|
47.Освіта як соціальний інститут. Зміст і функції освіти. Освіта в сучасному світі. Тенденції і проблеми модернізації вітчизняної освіти.
|
|
58
|
48. Громадська думка : поняття та функції. Об’єкт і суб’єкт громадської думки. Громадська думка у педагогічній сфері.
|
|
59
|
49. Засоби масової інформації : поняття, структура, види та роль в сучасному суспільстві.
|
|
60
|
50.Сутність конкретно-соціологічних досліджень та етапи їх проведення. Види конкретно-соціологічних досліджень.
|
|
61
|
51. Програма конкретно-соціологічного дослідження : поняття, структура і функції.
|
|
62
|
2. Вибірка в соціологічному дослідженні : сутність, типи і поняття репрезентативності.
|
|
63
|
53. Гіпотези в соціологічному дослідженні : сутність, правила висування та перевірки.
|
|
64
|
54.Анкетування: різновиди, правила проведення. Соціологічна анкета: поняття, структура і вимоги до її розробки.
|
|
65
|
55. Інтерв’ювання : типи і специфіка використання в соціології.
|
|
66
|
56. Роль спостереження та експерименту в соціологічних дослідженнях.
|
|
67
|
57. Документи як джерело соціологічної інформації, їх класифікація. Методи аналізу документів. Контент-аналіз. Соціометричний метод у соціології.
|
|
68
|
58. Опрацювання та аналіз первинної соціологічної інформації.
|
|
69
|
59. Практичні рекомендації, їх типи і шляхи реалізації.
|
|
70
|
60. Звіт і його структура.
|
