Комплексное сопровождение больных детей и детей инвалидов в условияхсоциальной и психологической поддержки (ПК-4)

Сопровождение – это система профессиональной деятельности, направленная на создание социально=психологических условий для успешного воспитания, обученияи развития ребёнка на каждом возрастном этапе..

Комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение ребенка в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида направлено на формирование оптимальных психолого-педагогических, коррекционно-развивающих условий воспитания и образования для детей с проблемами в развитии и поведении в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья, обеспечивающих развитие механизмов компенсации и социальной интеграции каждого воспитанника.

Ребенок, воспитание и обучение которого, вследствие дефектов в развитии, происходит медленнее, лучше осваивает  необходимые умения, если формировать их организованно, наиболее эффективными методами и приемами, закрепляя полученные умения и навыки в повседневной жизни.  

Внедрение в работу специалистов разного профиля  индивидуальных коррекционных программ сопровождения направлена на выявление нарушений развития, коррекции и воспитания детей.

        Для организации домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции  проводятся коррекционно - развивающие занятия на дому, по возможности и желанию родителей в ДОУ,  специалистами: учителем-дефектологом и воспитателем.

Учебный план групп кратковременного пребывания  для детей со сложной структурой  дефекта составлен в соответствии с программой «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание для детей с нарушением интеллекта» Е.А.Екжановой, Е.А.Стребелевой, Федеральным  законом от 30.03.99г «252 «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (с последующими изменениями), Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 13.07.2001г «18 «О внесении в действие санитарных правил - СП 1.1.1058-01», Уставом Учреждения. Учебный план отражает современное понимание процесса воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта.

Комплексная помощь для многих детей-инвалидов носит характер реабилитационной, основанной на принципах системного и личностно-ориентированного подходов. Выстраивая и планируя собственную деятельность, специалисты используют как форму индивидуального занятия (непосредственно для консультационной беседы), так и работу в смешанных группах, где наряду с аномальными детьми полноценно участвуют дети обычного развития.

Основные этапы процесса комплексного сопровождения

1 этап

·         Диагностическое сопровождение ребенка и его семьи

·         Установление контакта со всеми участниками сопровождения ребенка.

·         Психолого-педагогическая диагностика особенностей развития ребенка, профилактика отклонений психического развития.

·         Определение модели воспитания, используемой родителями, и диагностика их личностных характеристик (составление социально- психологической карты семьи).

2 этап

·         Реализация индивидуальной программы и групповых занятий.

·         Оказание необходимой помощи родителям ребенка с ограниченными возможностями (консультирование, беседы, обсуждения).

·         Просвещение и консультирование педагогов, работающих с ребенком.

·         Психологические занятия, включающие в себя комплексы на развитие внимания, памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы.

·         Проведение совместных мероприятий с родителями и детьми («Праздник семьи», «Новый год», «8 марта», «Дни рождения», «День матери», «Осенний праздник»).

·         Разработка рекомендаций, определение оптимальной индивидуальной нагрузки с учетом психофизических особенностей.

3 этап

Анализ эффективности процесса и результатов сопровождения.

Принципы работы

1. Личностно-ориентированный подход к детям, к родителям, где в центре стоит учет личностных особенностей ребенка, семьи; обеспечение комфортных, безопасных условий.

2. Гуманно-личностный – всестороннее уважение и любовь к ребенку, к каждому члену семьи, вера в них, формирование позитивной «Я-концепции» каждого ребенка, его представления о себе (необходимо, чтобы слышал слова одобрения и поддержки, проживал ситуацию успеха).

3. Принцип комплексности – психологическую помощь можно рассматривать только в комплексе, в тесном контакте психолога с логопедом, воспитателем, муз. руководителем, родителями.

4. Принцип деятельностного подхода – психологическая помощь осуществляется с учетом ведущего вида деятельности ребенка (в игровой деятельности), кроме того, необходимо ориентироваться также на тот вид деятельности, который является личностно-значимым для ребенка.

В своей работе с детьми с ограниченными возможностями мы стремимся использовать технологию обеспечения социально-психологического благополучия ребенка – обеспечение эмоциональной комфортности и хорошего психологического самочувствия в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду и дома.

Практическая часть

Психологическое и социальное сопровождение больных детей и детей инвалидов

Проведите анализ деятельности общественных организаций Волгограда и Волгоградской области с целью определения их роли в сопровождении больных детей и детей инвалидов по следующему плану: название организации, юридический адрес, организационно-правовая форма, цели, структура, функции, место и роль в социальной политике региона, направление и содержание работы, виды услуг

Волгоградская региональная организация Общероссийской общественной организации инвалидов "Всероссийское ордена Трудового Красного знамени
общество слепых"

В 2003 году зарегистрировано Негосударственное Учреждение Волгоградский Реабилитационный Центр «Луч» ВОС», который так же занимается трудовой реабилитацией инвалидов по зрению.
Генеральный директор Макаров Виктор Сергеевич
тел 35-28-16, факс 39-72-19.
 e-mail: volgupp@vistcom.ru 

Юридический адрес:: 403300, Волгоградская область г.Михайловка, ул.Речная, 30а.

Организационно-правовая форма : ООО "Михайловское УПП ВОС": 
генеральный директор 
адрес: 403300, Волгоградская область г.Михайловка, ул.Речная, 30а.
Цели организации: защита прав и интересов инвалидов по зрению; приобщение их к труду, образованию, культуре и спорту, улучшение материально-бытовых условий незрячих людей.

Структура организации

Высший руководящий орган - конференция. Постоянно действующий руководящий орган - правление во главе с председателем Волгоградской РО ВОС Гребнем Александром Васильевичем. Председатель организует выполнение постановлений съездов ВОС, Центрального правления ВОС, правления РО ВОС и обеспечивает соблюдение законодательства РФ, а также формирует аппарат управления РО ВОС на контрактной основе в соответствии с законодательством РФ на период своих полномочий.
Общественный контроль за деятельностью организации осуществляет региональная контрольно-ревизионная комиссия во главе с председателем Горячих Рушенье Маметовной.

Функции организации 

• Осуществления трудовой реабилитации инвалидов по зрению.
• Обучение инвалидов работе на ПК. 
• Вовлечение инвалидов по зрению в культурно-досуговую деятельность в индивидуальных и коллективных формах.
  
  Место и роль в социальной политике региона

Организация регулярно организует соревнования между местными организациями на лучшую реабилитационную работу с инвалидами по зрению, проводит городские и областные фестивали самодеятельного творчества, соревнования по шахматам, шашкам, армреслингу. Организуют культурно-досуговую деятельность . В различных кружках незрячие люди приобретают навыки ориентирования и самообслуживания, хорового и сольного пения, чтения и письма рельефно-точечным шрифтом, игре в шахматы, шашки и т.д

Направления и содержания работы

1.Реабилитационная работа

Реабилитация инвалидов по зрению представляет собой ведущее направление деятельности Всероссийского общества слепых, которых на данный момент насчитывается 3302 человека.

Местные организации вовлекают инвалидов по зрению в культурно-досуговую деятельность.  В работе с инвалидами по зрению важное место занимают технические средства реабилитации: ощупывающая трость, дозаторы, тифломагнитофоны.  Незаменимым помощников в ориентировке для инвалида является собака-проводник.

2.Просветительская работа.

Правление РО ВОС регулярно организует соревнования между местными организациями на лучшую реабилитационную работу с инвалидами по зрению, проводит городские и областные фестивали самодеятельного творчества, соревнования по шахматам, шашкам, армреслингу.

Многие знают наших незрячих шахматистов и шашистов, неоднократных чемпионов региональной организации: Бобров Борис Николаевич, Гниденко Петр Иванович, Одначев Юрий Иванович, Федонина Тамара Михайловна, Андреев Валенти Алесандрович.

Коллективы художественной самодеятельности Волгоградского и Михайловского обществ, Камышинской и Урюпинской местных организаций являются дипломантами всероссийских фестивалей самодеятельного художественного творчества.

Членами организации могут стать: граждане Российской Федерации, достигшие 18-летнего возраста и являющиеся инвалидами по зрению 1 и 2 групп. В члены ВОС могут быть приняты и другие граждане РФ, активно содействующие улучшению проблем общества.

 

Виды услуг

Выпускаемая продукция:

- строительный гвоздь;
- мебельный гвоздь;
· шиферный гвоздь;
- комплектующие для шиферного гвоздя: колпачок (удлиненный и обычный) , шайба;
- крышка металлическая для консервирования Т-82.
- электропатрон;
· втулка для абразива ( вулканит ); 
- салфетка бумажная.

ВОЛГОГРАДСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

Юридический адрес 400074, г. Волгоград, ул. Козловская, дом 45А офис 2-18.

Цель общественной организации - развитие социальной работы в
городе Волгограде и Волгоградской области посредством объединения усилий
специалистов по социальной работе во всех сферах общества..

Организационно-правовая форма: региональная общественная организация

Структура организации: высшим руководящим органом Общественной организации является Общее собрание членов организации, созываемое Советом Организации один раз в два года..

Функции организации

·        Повышение практики социальной работы

·        Поддержка и содействие социальной адаптации граждан (попавших в сложную жизненную ситуацию или находящихся в социально опасном положении.)

• Просвещение  и обмен опытом между специалистами различного профиля

Виды услуг

Осуществление развития практики социальной работы, в т.ч. на поддержку и содействие социальной адаптации граждан, попавших в сложную жизненную ситуацию или находящихся в социально опасном положении.

Реализация своими силами и с привлечением специалистов широкого профиля научно-исследовательских аналитических программ, имеющих целью повышение качества медико-социальной работы

 Осуществление издательской и информационной деятельности в сфере электронных, печатных средств массовой информации и иных возможных информационных сетях.

Консультирование специалистов, организация семинаров, круглых столов, симпозиумов, научно-практических конференций в просветительских целях и для обмена опытом между специалистами различного профиля для развития социальной работы.

 Осуществление информационно-профилактической работы с населением для улучшения социального здоровья и повышения качества жизни различных групп населения.

 Место в социальной политике региона - организация связи между врачами из ЛПУ, вузовскими работниками, государственной  властью и сотрудниками социальных служб

Направление и содержание работы
- провести членами Общественной организации и привлеченными
специалистами исследования актуальных социальных проблем, присущих
региону деятельности Общественной организации;
- разработать и реализовать социальные проекты, программы, иные
мероприятия, направленные на развитие социальной работы;
- объединить специалистов социальной, медицинской, образовательной,
государственно-управленческой сфер, представителей бизнеса, членов других
общественных организаций и объединений для решения актуальных
социальных проблем;
- консультировать специалистов, организовать научно-практические
конференции для обмена опытом между специалистами различного профиля
для развития социальной работы;
- реализовать просветительскую деятельность в сфере социально-
медицинской профилактики для улучшения социального здоровья населения.