пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ
I семестр:
» риторика

риторика

1 1.Аргументирующая речь и ее особенности.
2 2. Барьеры общения: фонетический, смысловой, логической
3 3. Вербальный и невербальный аспекты общения
4 4. Виды аргументов. Критерии отбора аргументов
5 5.Дискуссионная речь как разновидность устной публичной речи, которая возникает во время спора (полемики, дискуссии).
6 6.Дискуссия как разновидность полемического общения, в процессе которого сталкиваются различные (противоположные) точки зрения.
7 7.Диспозиция и композиция. Композиция и импровизация
8 8. Информирующая (информативная) речь и ее особенности.
9 9. Классическая хрия
10 10. Коммуникативная и речевая ситуация. Структура (компоненты) коммуникативно-речевой ситуации. Коммуниканты (адресант и адресат).
11 11. Коммуникативные качества речи. Богатство и разнообразие речи. Расширение индивидуального словаря говорящего. Использование в речи пословиц, поговорок, фразеологических единиц.
12 12. Коммуникативные качества речи. Понятность речи: использование в речи слов ограниченной сферы употребления (терминов, иностранной лексики, профессионализмов и др.)
13 13. Коммуникативные качества речи. Точность речи: использование многозначных слов, синонимов, омонимов, антонимов, паронимов.
14 14. Культура речи и риторика. Речевой этикет. Культура речевого поведения учителя.
15 15. Культура речи как основа риторики.
16 16. Личность оратора. Знания, навыки и умения оратора. Этос и пафос оратора.
17 Логическая схема речи
18 18. Моделирования аудитории в коммуникации
19 19. Невербальный аспект общения. Характеристики голоса учителя
20 20. Образ ритора. Этос ритора в педагогической деятельности
21 21.Общение и коммуникация. Сущность, функции и средства общения. Виды и формы общения.
22 22.Основные законы логики в речи
23 23. Основные типы ораторов
24 24. Основные характеристики аудитории. Основы моделирования аудитории.
25 25. Основы эффективной беседы и спора.
26 26.Особенности устной публичной речи. Ораторская речь как процесс.
27 27. Педагогическая риторика как научная и прикладная дисциплина.
28 29.Письменные жанры общения в деятельности учителя. Функция и структура аннотации, отзыва и рецензии, реферата, биографии и автобиографии, характеристики лица, отчета, письма и др.
29 30. Понятие о языковой норме. Особенности норм литературного языка. Характеристика основных норм литературного языка.
30 31. Православно-христианская культура речевого общения как основа педагогического речевого идеала.
31 32.Принципы гармонизирующего педагогического общения
32 33. Речевой этикет. Факторы, определяющие его формирование. Основные группы формул речевого этикета.
33 34. Риторика в России. Современное состояние риторики. Развитие риторики в России
34 35. Риторика и ее роль в развитии гуманитарных наук. Система риторик в современной науке.
35 36.Риторика и неориторика.
36 37. Риторические фигуры и тропы
37 38. Риторический идеал античности: педагогическая риторика Квинтилиана.
38 39.Риторический идеал античности: Сократ, Платон,Аристотель.
39 40. Риторический идеал античности: софисты.
40 41.Риторический идеал античности: Цицерон.
41 42. Риторический идеал как предмет сравнительно-исторической риторики.
42 43. Риторический канон: инвенция.
43 44. Риторический канон: диспозиция.
44 45.Риторический канон: меморио и арцио
45 46.Риторический канон: элокуция
46 47.Свойства педагогического риторического идеала
47 48. Система общих мест. Топика.
48 49. Слушание как необходимое условие эффективной коммуникации. Виды слушания. Принципы хорошего слушания.
49 50. Слушание: механизмы, этапы, виды, способы слушания. Слушание в профессиональной деятельности учителя
50 51.Советский и постсоветский риторический идеал
51 52.Современный риторический идеал. Сферы «сохранности» русского риторического идеала.
52 53. Стили педагогического общения:
53 54. Структура публичного выступления. Определение темы и замысла выступления. Основные части речи, их функции, содержательные особенности. Риторический анализ публичного выступления.
54 55. Структура публичной речи
55 56.Сущность, функции, предмет и содержание эпидейктической речи. Ее разновидности.
56 57.Типичные композиционные недочеты и композиционные приемы привлечения внимания
57 58. Устные жанры и профессионально-значимые высказывания учителя
58 59. Устные жанры общения в деятельности учителя. Функция и специфика оценочного высказывания,педагогического диалога, обобщающей речи, доклада и др.
59 60. Чтение: механизмы, этапы, виды чтения. Недостатки и признаки зрелого чтения. Чтение в профессиональной деятельности учителя
60 61. Эристика, диалектика, софистика как категории риторики.
61 62. Этос, логос, пафос как категории риторики.
12.11.2014; 13:51
хиты: 26909
рейтинг:+2
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь