По стадия развития в онтогенезе:
- Наглядно-действенное мышление (первая генетич.ступень развития мыслительной деятельности. Ребенок непосредственно воспринимает предмет и совершает с ним практические действия);
- Наглядно-образное мышление (вторая генетич.ступень мышления. Поиск неизвестного осуществляется через выявление скрытых связей, свойств и возможных преобразований элементов образа объекта);
- Словесно-логическое мышление (Человек оперирует понятиями и логическими конструкциями, функционирующими на базе языка).
Классификация по роду задач:
- Теоретическое мышление;
- практическое.
По степени развернутости и осознанности процесса:
- рациональное (аналитическое);
- интуитивное.
По участию эмоций:
- реалистическое;
- аутистическое (ход и содержание мысли подчиняются желаниям и эмоциям).
По степени новизны (спорн. классиф.):
- репродуктивное;
- творческое.