Культурология как наука начала формироваться 300 лет назад в 18 веке. Термин «культурология» был введен Л. Уайтом в книге «Наука о культуре» (1949г.).
Культурология изучает культуру во всех ее формах и проявлениях, взаимосвязь и взаимодействие различных форм культуры, функции и законы ее развития, взаимодействие человека, культуры и общества.
Культурология - это наука о культуре. Она изучает различные виды, формы и результаты бытия и деятельности человека. При этом под культурой понимается все, что производится, социально усваивается и разделяется всеми членами человеческого сообщества.
Слово «культурология» образовано от латин. cultura (возделывание, воспитание, образование, почитание) и греческого термина logos (понятие, мысль, разум).
Предмет культурологии – это памятники, явления и события материальной и духовной жизни людей.
Культурология - это самостоятельная область социально-гуманитарного познания, предметом исследования которой является культура, понимаемая как:
- результат деятельности людей, реализующийся в продуктах материального производства;
- установки, регулирующие жизнь общества, проявляющие себя в обычаях, законах, нормах и ценностных ориентациях людей;
- коммуникационные связи между людьми;
- содержательная основа религии, философии, науки, права и т. д.
Функции культуры по А.А. Горелову:
- Творческая – создание произведения культуры.
- Познавательная – познание мира.
- Трансляционная – передача культурных достижений.
- Регулятивная – создание норм поведения.
- Ценностная – создание системы ценностей, воспринимаемых человеком.
- Знаковая – создание языка культуры.
- Синтезирующая – соединение больших масс населения в единое целое.
- Смысловая – обретение смысла жизни посредством приобщения к достижениям культуры.
Функции культуры по А.Н. Марковой:
- Человекотворческая (преобразующая).
- Информационная – передача лучших образцов социального опыта, опредмеченных в устных преданиях, памятниках литературы, искусства, «языках» науки, философии, религии и др.
- Познавательная (гносеологическая) – концентрация социального опыта множества поколений.
- Нормативная – регулирование (с опорой на мораль и право) различных сторон, видов деятельности людей в сфере труда, быта, межличностных отношений.
- Знаковая – знание и прочтение знаковых систем (устный и письменный язык, литературный язык, языки для познания особого мира музыки, живописи, театра, языки естественных наук).
- Ценностная – формирование у человека вполне определенных ценностных потребностей и ориентаций, по уровню и качеству которых люди чаще всего судят о степени культурности.
