пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

концепции способностей и одаренности

1 Основные направления исследований в области психологии способностей.
2 2. Понятие и роль способностей в жизнедеятельности человека
3 3. Биологическая и социальная сущность способностей.
4 4. Структура способностей:общие и специальные способности
5 5. Основные приемы исследования способностей: критерии оценки сформированности способностей
6 6. Понятие «одаренность» в современной психологии
7 7. Зарубежные концепции одарённости (Х.Уарте, Дж. Рензули, Дж. Гилфорд и др.)
8 8. Отечественные концепции одаренности (Б.М. Теплов, С.Л. Рубинштейн, Н.С. Лейтес, А.М. Матюшкин, М.А. Холодная и др.)
9 Рабочая концепция одаренности В.Д. Шадрикова, Д.Б. Богоявленской.
10 10. Классификация видов детской одаренности.
11 11. Диагностические показатели одаренности детей.
12 12. Специфика использования психометрических тестов в работе с одаренными детьми.
13 3. Психолого-педагогический мониторинг как способ идентификации одаренных детей
14 14. Возрастно-психологические особенности личности одаренных людей.
15 5. Психопатология гениев. 16. Политика государства в области образования одаренных детей.
16 7. Особенности одаренных детей, их трудности и проблемы в процессе образования.
17 18. Мировая практика работы с одаренными детьми
18 Валидные методы идентификации одаренности.
19 20. Психологические тесты для выявления различных видов одаренности.
20 21. Программы для организации эвристической развивающей среды для подростков, одаренных в разных сферах.
21 22. Институциональные формы психолого-педагогической поддержки одаренных детей.
12.01.2017; 13:00
хиты: 3368
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь