Экзаменационный билет № 1
1. Психологические особенности развития в подростковом и старшем школьном возрасте
2. Социально-психологические аспекты воспитания (семейная среда, референтная группа).
Двойственность воздействия реального коллектива на личность.
Экзаменационный билет № 2
1. Общая характеристика периода молодости и зрелости
1. Психологическое содержание воспитательно-развивающей работы педагога.
Основы гуманистического подхода к воспитанию личности. Роль общения-диалога
Экзаменационный билет № 3
1. Особенности психического развития в пожилом и старческом возрасте.
2. Концепции развития личности ребенка в отечественной и зарубежной психологии. Этапы и
механизмы становления личности.
Экзаменационный билет № 4
1. Психологические особенности развития в младшем школьном возрасте.
2. Психология педагогической оценки.
Экзаменационный билет № 5
1. Общая характеристика психического развития в дошкольном возрасте.
2. Психологический анализ урока (предмет, аспекты, виды, уровни, отличие от
педагогического анализа).
Экзаменационный билет № 6
1. Общая характеристика психического развития в младенчестве и в раннем детстве.
2. Характеристика педагогического общения. Возможные затруднения в педагогическом
взаимодействии.
Экзаменационный билет № 7
1. Проблема соотношения возрастно-типичных и индивидуально-своеобразных особенностей
развития человека.
2. Взаимодействие субъектов образовательного процесса. Учебно-педагогическое
сотрудничество.
Экзаменационный билет № 8
1. Возрастная периодизация общего психического развития Д.Б. Эльконина.
2. Факторы, влияющие на эффективность деятельности педагога. Критерии эффективности
педагогической деятельности.
Экзаменационный билет № 9
1. Критерии построения возрастных периодизаций в отечественной и зарубежной возрастной
психологии.
2. Индивидуальный стиль деятельности учителя. Пути и способы развития педагогического
мастерства.
Экзаменационный билет № 10
1. Проблема возраста. Виды возраста, их взаимосвязь. Структура возраста и механизм
возрастных переходов по Л.С. Выготскому. Динамика развития: характеристика
стабильных и критических периодов.2. Динамика профессионализации учителя (модели профессионального развития по
Л.М.Митиной). Роль психологического самообразования.
Экзаменационный билет № 11
1. Исторический обзор теорий развития ребенка. Факторы психического развития человека.
2. Профессиональные деформации личности педагога. Синдром «эмоционального сгорания».
Психологические основы педагогической саморегуляции.
Экзаменационный билет № 12
1. Роль деятельности, общения и обучения в развитии человека.
2. Психологическая характеристика программированного обучения.
Экзаменационный билет № 13
1. Активность человека как фактор развития его психики и личности.
2. Управление процессом усвоения. Теория П.Я. Гальперина о поэтапно-планомерном
формировании умственных действий.
Экзаменационный билет № 14
1. Системный подход в изучении психического развития.
2. Психологические особенности проблемного обучения. Этапы мыслительной деятельности
ученика в проблемном обучении.
Экзаменационный билет № 15
1. Представления об источнике, движущих силах, предпосылках и условиях психического
развития.
2. Проблема обучения и развития. Современное представление о развивающем обучении.
Развитие интеллекта. Уровни умственного развития (по Л.С. Выготскому). Проблема
интеллектуального воспитания личности ученика.
Экзаменационный билет № 16
1. Общие закономерности возрастно-психологического развития человека.
2. Характеристика педагогической деятельности (структура, компоненты, этапы, мотивация,
педагогические функции и профессионально важные умения). Общие и специальные
способности педагога.
Экзаменационный билет № 17
1. Уровень и норма психического развития. Проблема возрастных норм развития.
2. Понятие субъектности педагога. Требования к личности учителя.
Экзаменационный билет № 18
1. Проблема стадиальности и непрерывности развития в трудах отечественных и зарубежных
психологов.
2. Представления о мотивационной сфере человека. Внешняя и внутренняя мотивация.
Структура мотивации учения. Типы отношения к учению.
Экзаменационный билет № 19
1. Возможности психодиагностики в определении темпа и уровня развития.
2. Психологические компоненты усвоения, его этапы и характеристики. Обучаемость как
восприимчивость к усвоению знаний. Уровни усвоения знаний и их связь с методами
обучения.
Экзаменационный билет № 20
1. Темп развития. Проблема ускорения и отставания психологического развития. Проблема
отклонений в развитии.2. Учебные действия и операции в структуре учебной деятельности. Роль самоконтроля и
самооценки в процессе учения.
Экзаменационный билет № 21
1.Группа биографических методов. Группа психогенетических методов. Группа
психодиагностических методов.
2.Проблема успеваемости. Особенности мотивации учения и состояния учебной деятельности
у отстающих учеников
Экзаменационный билет № 22
1. Применение метода наблюдения в возрастной психологии.
2. Психолого-педагогический мониторинг (основные объекты, задачи). Способы
осуществления мониторинга в учебной деятельности и перспективы его развития
Экзаменационный билет № 23
1. Общепсихологические и специальные методы возрастной психологии. Стратегии изучения
детского развития.
2. Основные направления современного обучения. Психологические особенности различных
моделей обучения. Сильные и слабые стороны традиционного обучения.
Экзаменационный билет № 24
1. Применение метода эксперимента в возрастной психологии
2. Специфика педагогической психологии как научной дисциплины (предмет, основные
понятия, связи с другими науками). История становления педагогической психологии.
Экзаменационный билет № 25
1. Характеристика организационных методов возрастной психологии.
2. Структура педагогической психологии, её изменение в связи со сменой научной
парадигмы. Личностно ориентированное обучение. Задачи и проблемы педагогической
психологии.
Экзаменационный билет № 26
1. Актуальные проблемы и задачи возрастной психологии.
2. Исследовательские и практические методы педагогической психологии. Психодиагностика
в работе педагога и психолога.
Экзаменационный билет № 27
1. Основные признаки и структурные элементы научного исследования.
2. Общая характеристика научения, его механизмы. Типы научения и его виды.
Экзаменационный билет № 28
1. Принципы и особенности организации психологического исследования в возрастной
психологии.
2. Психологические концепции учения. Факторы успешности учения.
Экзаменационный билет № 29
1. История развития и современное состояние возрастной психологии.
2. Характеристики субъектности. Ученик как субъект учебной деятельности.
Экзаменационный билет № 30
1. Предмет возрастной психологии, ее разделы. Связи с другими науками. Основные
категории возрастной психологии.
2. Строение учебной деятельности и характеристика ее основных элементов.
