1. Этап начального разучивания. Цель - сформировать у обучаемого основы техники движения и добиться его выполнения в общих чертах. Основные задачи: 1.Сформировать смысловое и зрительное представления о двигательном действии и способе его выполнения. 2. Создать двигательные представления по основным опорным точкам путем освоения подводящих упражнений или структурных элементов изучаемого действия. 3. Добиться целостного выполнения двигательного действия в общих чертах. 4. Предупредить или устранить значительные искажения в технике двигательного действия. Наиболее распространенные правила исправления ошибок: 1. Ошибка должна быть понята. 2. Ошибки следует исправлять последовательно, по степени их значимости. 3. Указания преподавателя об исправлении ошибки должно соответствовать возможностям обучаемого в данный момент. 4. Не рекомендуется показывать ошибки в утрированном виде. 2) Этап углубленного разучивания. Цель - сформировать полноценное двигательное умение. Основные задачи: 1. Уточнить действия во всех основных опорных точках как в основе, так и в деталях техники. 2. Добиться целостного выполнения двигательного действия на основе сознательного контроля пространственных, временных и динамических характеристик техники. 3. Устранить мелкие ошибки в технике, особенно в ее основном звене. 3) Этап закрепления и дальнейшего совершенствования. Цель - двигательное умение перевести в навык, обладающий возможностью его целевого использования. Основные задачи: 1. Добиться стабильности и автоматизма выполнения двигательного действия. 2. Довести до необходимой степени совершенства индивидуальные черты техники. Добиться выполнения двигательного действия в соответствии с требованиями его практического использования (максимальные усилия и скорости, экономичность, точность, рациональный ритм. 4. Обеспечить вариативное использование действия в зависимости от конкретных практических обстоятельств

20.05.2015; 00:13 комментариев: 0 хиты: 188 рейтинг:0

для добавления комментариев необходимо авторизироваться.