В большинстве случаев глухота и тугоухость являются стойкими последствиями перенесенных заболеваний или врожденных дефектов слухового органа. В этих случаях лечебные мероприятия оказываются малоэффективными. Педагогические мероприятия и звукоусиливающие приборы также лишь отчасти компенсируют дефект слуха. Поэтому необходимо заранее принимать меры, направленные на предупреждение и устранение причин, вызывающих появление тугоухости или глухоты. Важную роль играют мероприятия, направленные на охрану здоровья женщины во время беременности, предоставление ей отпуска в последний период беременности, регулярные посещения врача в женской консультации. Основной причиной нарушений органа слуха, как сказано выше, являются перенесенные инфекционные заболевания, реже встречаются врожденные дефекты органа слуха. Применение вакцин, противовирусных препаратов, современных сильных антибиотиков имеют большое значение в предупреждении осложнений со стороны органа слуха. Для профилактики заболеваний необходимо предупреждать, устранять или хотя бы ослабить влияние неблагоприятных факторов, которые могут вызвать воспаление органа слуха. Профилактика включает общегигиенические и санационные мероприятия.
К общегигиеническим мероприятиям относятся:
- закаливание детского организма водой, воздухом, солнцем, этипроцедуры оказывают стимулирующее влияние на весь организм,снижают его чувствительность к низким температурам, простудным инфекционным заболеваниям;
- рациональное питание, включающее достаточное количество белков, жиров, углеводов, витаминов;
- устранение бактериальной загрязненности, запыленности и загазованности воздуха в комнатах дошкольных учреждений, классах, сэтой целью необходимо проводить сквозное проветривание доначала занятий и после их окончания в отсутствии детей;
- поддержание в помещении оптимальной температуры, влажностивоздуха, исключение сквозняков;
- санитарно-просветительская работа по разъяснению причин, способствующих возникновению заболевания;
- специфическая профилактика острых инфекционных заболеваний(прививки), своевременное их лечение.
Для нормального развития слуховой сенсорной системы необходимо соблюдать гигиену слуха:
- громкость звука не должна превышать 60–80 дБ;
- дети, находясь на воздухе, должны быть, одеты по погоде, в холодную погоду уши ребенка должны быть защищены от холода;
- дыхание должно осуществляться через нос, дыхание через рот приотсутствии или резком затруднении носового дыхания являетсяпризнаком заболевания носа и требует специального лечения;
- речь родителей, педагогов должна быть отчетливой, правильной,достаточно громкой (но без крика), чтобы дети могли воспринимать ее на слух;
Необходимо своевременно выявлять у ребенка наличие воспалительных процессов в полости носа (ринит), носоглотке (аденоидные разращения), поскольку они нередко вызывают поражение структур среднего и внутреннего уха, что ведет к прогрессирующему снижению слуха. При малейшем подозрении на снижение слуха обязательное обращение к врачу-специалисту и проведение всех назначенных лечебных мероприятий, так как не своевременно обнаруженные слуховые нарушения приводят к задержке формирования речи у ребенка, отставанию его в интеллектуальном развитии. Нужно учить ребенка правильно сморкаться при рините: удалять содержимое из каждой ноздри попеременно, а не сразу обеими ноздрями, это препятствует попаданию инфицированной слизи в слуховую трубу и барабанную полость; по этой же причине нельзя втягивать слизь из носа в рот. Общение родителей, педагогов с детьми должно проводиться в спокойном доброжелательном тоне, так как постоянно повышенный тон (на крике) побуждает детей к подражанию, травмирует их психику, что негативно влияет на многие системы организма. У детей снижается внимание, работоспособность, появляется головная боль, нарушается деятельность сердечнососудистой системы.
