Возн.т непреод. Противореч.между наукой, делающей свои выводы из резу-в наблюдение опытов, включая и обобщение этих результатов, и богословием, для которого истина заключается в религиозных догмах. Пока европе. Христ. наука пережив. упадок (до ХП-ХШ вв.), на Востоке наука прогрессир. Со 2й пол. VIII в. науч.е лидерство перем. из Европы на Бл.Восток. В IX векена араб. язык были переведены «Начала» Евклида и сочин. Аристотеля. Среднев. арабской науке прин. и наиб. успехи в химии. В их работах алхимия постепенно превращалась в химию. А отсюда в позднее средневековье возникла европейская химия.Большую роль в подъеме зап.христ. науки сыгр. университеты (Парижский, Болонский, Оксфордский, Кембриджский и др.), кот.е стали образ-ся с XII век. Предназначались для подг.и духовенства, но в них уже начинали изучаться предметы математ. и естественнонауч. Напр., а обучение носило систематич.характер.
В XIV веке идет прогресс подгот.будущего точн. естествознания. Все вышесказ. Свидет.,что на протяж. средних веков интерес к познанию явлений окр. мира все же не угасал, и процесс поиска истины продолжался. Появл. новые покол. ученых, стремящихся изучать природу. Вместе с тем науч. знания этой эпохи огранич. в основном познанием отдельн. явлений и легко укладывались в умозрительные натурфилософские схемы мироздания, античности . В таких условиях наука еще не могла подняться до раскрытия объективных законов природы. Естествознание — в его нынешнем понимании — еще не сформировалось. Оно находилось в стадии своеобразной «преднауки».
