Научное познание —вид и уровень познания, направ. на производ.истинных знаний о действительности, открытие объективн.законов на основе обобщения реальных фактов. Особ. Научн. Позн.:1)осн. задача обнаружение и объяснение объективных законов действительности- прир, соц. и мышления;2)непосред. цель и высшая ценность нау. Позн.-объективная истина, постигаемая рациональными средс. и методами3)в большей мере, чем другие виды познания ориенти. на то, чтобы быть воплощ. на практике4)наука выработала спец. язык, характ.точностью использ. терминов, символов, схем5) науч. позна. – сложн. процесс воспроизводства знаний, образ. целостн., развивающуюся сист. понятий, теорий, гипотез, законов6) научн. Позн. присущи как строг. доказательность, обоснованность полученных рез., достоверн. выводов, так и наличие гипотез, догадок, предполож.7) науч. позн. Нужд.я и прибегает к спец. Средс. познания: науч.аппаратуре, измерит. инструментам, прибор.8) науч.позн. хара-ся процессуальностью.В св. развитии оно проходит 2 осн. этапа: эмпирич. и теоретич.,тесно связ.9)обла. Научн.о знания сост.т проверяемые и систематизир-е свед. о различ. явлениях бытия.Эмпирич. уровень позн. —непосред-е опытное изучение объекта. Вкл.т в себя получение необх. Исходн. фактов -данных об отдельн. сторонах и связях объекта, осмысление и описан.на языке науки получ. данных, их первичн.системат-ю.Теор-й уровень харак глубок. Проникнов.в сущн. изучаемого объекта, выявл. и объяснением закономер-й его развит.и функци-ния, построен.теоретич.модели объекта и ее углуб. анализом. Некот. методы науч. позн.:Наблюдение —целенаправ., организов. восприятие предметов и явлений для сбора фактов.Эксперимент —искусственное воссоздание познаваемого объекта в контролируемых и управляемых услов-х.
