Основным понятием механизма психического развития является социальная ситуация развития ребенка. ССР – это система взаимоотношений ребенка с социальной действительностью, отраженное в его переживаниях, реализуемое им в совместной деятельности с другими людьми и способствующая возникновению новообразований возраста. ССР определяется отношениями человек-человек, человек-вещь.
Только оценив ССР можно выяснить и понять, как возникают и развиваются те или иные психологические новообразования, которые являются результатом возрастного развития ребенка. Именно в рамках ССР возникает и развивается ведущий вид деятельности.
Каждый возрастной период характеризуется специфическим для него психологическим новообразованием, которое является ведущим для всего процесса развития и характеризует перестройку всей личности ребенка на новой основе.
По мнению Выготского оно является критерием деления детского развития на отдельные возрасты.
Новообразование возраста – это новые психические свойства личности или набор личностных качеств, который впервые формируется на данной возрастной ступени в ходе ведущей деятельности и реализуется в социальной ситуации развития.
