Тема №6. Методика гігієнічної оцінки впливу клімато-погодних умов на здоров'я людини.
1. Дайте визначення поняття “клімат”:
А. *Багаторічний режим погоди, який систематично повторюється в певній місцевості
В. Показники температури повітря протягом тижня
С. Сукупність показників електричного стану атмосфери протягом року
D. Сукупність середньодобових показників атмосферного тиску, яка систематично повторюється в певній місцевості
E. Сукупність середньодобових показників температури повітря, яка систематично повторюється в певній місцевості
2. Назвіть основні кліматоформуючі фактори:
А. *Все перераховане
В. Географічна широта місцевості, яка визначає висоту підняття сонця над горизонтом, приплив сонячної радіації на одиницю поверхні землі
С. Висота над рівнем моря та рельєф місцевості
D. Близькість моря, океану, характер морських течій
E. Особливості циркуляції повітряних мас
3. Назвіть основні кліматоформуючі фактори:
А. *Географічна широта та довгота, висота над рівнем моря та рельєф місцевості, особливості циркуляції повітряних мас, близькість морів та океанів
В. Температура, вологість та швидкість руху повітря, характер інсоляції, радіаційний фон, глибина промерзання ґрунту
С. Роза вітрів, ландшафтні умови, індекс нестійкості погоди, радіаційна температура
D. Індекс нестійкості погоди, глибина промерзання ґрунту, напрямок руху повітря, близькість до морів та океанів
E. Температура, вологість та швидкість руху повітря, рівень освітлення, концентрація О2 і СО2
4. Назвіть основні кліматохарактеризуючі фактори:
А. *Все перераховане
В. Температурні умови місцевості
С. Вологість повітря та атмосферний тиск
D. Напрямок і швидкість руху повітря
Е. Світловий клімат та особливості ґрунту
5. Укажіть, який метод із числа нижченаведених належить до методів профілактики геліометеотропних реакцій:
А. *Підвищення неспецифічної резистентності організму
В. Підвищення специфічної реактивності організму
С. Психопрофілактика
D. Тренування організму
Е. Профілактика внутрішньо лікарняних інфекцій
6. Назвіть показники, що відносяться до такого кліматохарактеризуючого фактору як “температурні умови місцевості”:
А. *Сереньосічнева та середньолипнева температури
В. Річна кількість та характер опадів
С. Середньорічний тиск та амплітуда перепадів тиску
D. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових днів протягом року
Е. Загальне річне число сонячних днів та дані щодо місяців з найбільшим і найменшим числом сонячних днів
7. Назвіть показники, що відносяться до такого кліматохарактеризуючого фактору як “вологість повітря”:
А. *Річна кількість та характер опадів
В. Сереньосічнева та середньолипнева температури
С. Середньорічний тиск та амплітуда перепадів тиску
D. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових днів протягом року
Е. Загальне річне число сонячних днів та дані щодо місяців з найбільшим і найменшим числом сонячних днів
8. Назвіть показники, що відносяться до такого кліматохарактеризуючого фактору як “атмосферний тиск”:
А. *Середньорічний тиск та амплітуда перепадів тиску
В. Сереньосічнева та середньолипнева температури
С. Річна кількість та характер опадів
D. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових днів протягом року
Е. Загальне річне число сонячних днів та дані щодо місяців з найбільшим і найменшим числом сонячних днів
9. Назвіть показники, що відносяться до такого кліматохарактеризуючого фактору як “напрямок і швидкість руху повятря”:
А. *Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових днів протягом року
В. Сереньосічнева та середньолипнева температури
С. Річна кількість та характер опадів
D. Середньорічний тиск та амплітуда перепадів тиску
Е. Загальне річне число сонячних днів та дані щодо місяців з найбільшим і найменшим числом сонячних днів
10. Назвіть показники, що відносяться до такого кліматохарактеризуючого фактору як “світловий клімат”:
А. *Загальне річне число сонячних днів та дані щодо місяців з найбільшим і найменшим числом сонячних днів
В. Сереньосічнева та середньолипнева температури
С. Річна кількість та характер опадів
D. Середньорічний тиск та амплітуда перепадів тиску
Е. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових протягом року
11. Назвіть показники, що відносяться до такого кліматохарактеризуючого фактору як “температурні умови місцевості”:
А. *Глибина промерзання ґрунту та тривалість залягання снігового покриву
В. Сереньосічнева та середньолипнева температура
С. Середньорічний тиск та амплітуда перепадів тиску
D. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових днів протягом року
Е. Загальне річне число сонячних днів та дані щодо місяців з найбільшим і найменшим числом сонячних днів
12. Назвіть основні класифікації клімату:
А. *Природно-географічна, будівельна, медична
В. Географічна, геологічна, геофізична
С. Терапевтична, хірургічна, педіатрична
D. Глобальна, регіональна, локальна
Е. Адаптаційна, реабілітаційна, репаративна
13. На скільки кліматичних поясів (згідно з природно-географічною класифікацією) поділяється північна півкуля:
А. *Сім (7) поясів
В. Десять (10) поясів
С. Дев’ять (9) поясів
D. Вісім (8) поясів
E. Шість (6) поясів
14. Назвіть основні типи клімату за природно-географічною класифікацією (кліматичні пояси Земної кулі):
А. *Полярний, суворий, холодний, помірний, теплий, жаркий, тропічний
В. Щадний, подразнювальний, індиферентний
С. Спастичний, гіпоксичний, індиферентний
D. Надто сприятливий, сприятливий, поглибленого медичного контролю, суворого медичного контролю
E. Південний берег Криму, Полісся, лісостеп, степ, Карпати
15. Укажіть географічну широту, середньорічну температуру та тип поверхні, властиві для тропічного клімату:
А. *0-13° географічної широти, +20-24°С, вічнозелені ліси, джунглі
В. 13-26° географічної широти, +16-20°С, ліси, степ, пустеля
С. 26-39° географічної широти, +12-16°С, ліси, степ, пустеля
D. 39-52° географічної широти, +8-12°С, лісостеп
E. 69-90° географічної широти, − 4 і нижче, ліси, тундра
16. Укажіть географічну широту, середньорічну температуру та тип поверхні, властиві для жаркого клімату:
А. *13-26° географічної широти, +16-20°С, ліси, степ, пустеля
В. 0-13° географічної широти, +20-24°С, вічнозелені ліси, джунглі
С. 26-39° географічної широти, +12-16°С, ліси, степ, пустеля
D. 69-90° географічної широти, -4 і нижче, ліси, тундра
E. 65-78° географічної широти, 0-4°С, ліси, тундра
17. Укажіть географічну широту, середньорічну температуру та тип поверхні, властиві для теплого клімату:
А. *26-39° географічної широти, +12-16°С, ліси, степ, пустеля
В. 0-13° географічної широти, +20-24°С, вічнозелені ліси, джунглі
С. 65-78° географічної широти, 0-4°С, ліси, тундра
D. 39-52° географічної широти, +8-12°С, лісостеп
E. 52-65° географічної широти, +4-8°С, ліси
18. Укажіть географічну широту, середньорічну температуру та тип поверхні, властиві для помірного клімату:
А. *39-52° географічної широти, +8-12°С, лісостеп
В. 0-13° географічної широти, +20-24°С, вічнозелені ліси, джунглі
С. 13-26° географічної широти, +16-20°С, ліси, степ, пустеля
D. 69-90° географічної широти, -4 і нижче, ліси, тундра
E. 52-65° географічної широти, +4-8°С, ліси
19. Укажіть географічну широту, середньорічну температуру та тип поверхні, властиві для холодного клімату:
А. *52-65° географічної широти, +4-8°С, ліси
В. 0-13° географічної широти, +20-24°С, вічнозелені ліси, джунглі
С. 65-78° географічної широти, 0-4°С, ліси, тундра
D. 26-39° географічної широти, +12-16°С, ліси, степ, пустеля
E. 39-52° географічної широти, +8-12°С, лісостеп
20. Укажіть географічну широту, середньорічну температуру та тип поверхні, властиві для суворого клімату:
А. *65-78° географічної широти, 0-4°С, ліси, тундра
В. 0-13° географічної широти, +20-24°С, вічнозелені ліси, джунглі
С. 26-39° географічної широти, +12-16°С, ліси, степ, пустеля
D. 69-90° географічної широти, − 4 і нижче, ліси, тундра
E. 52-65° географічної широти, +4-8°С, ліси
21. Укажіть географічну широту, середньорічну температуру та тип поверхні, властиві для суворого клімату:
А. *69-90° географічної широти, − 4 і нижче, ліси, тундра
В. 0-13° географічної широти, +20-24°С, вічнозелені ліси, джунглі
С. 26-39° географічної широти, +12-16°С, ліси, степ, пустеля
D. 65-78° географічної широти, 0-4°С, ліси, тундра
E. 52-65° географічної широти, +4-8°С, ліси
22. Назвіть основні кліматичні зони України:
А. *Все перераховане
B. Полісся
С. Лісостеп
D. Степ
Е. Південний берег Криму та Карпати
23. Назвіть основні кліматичні зони України:
А. *Південний берег Криму, Полісся, лісостеп, степ, Карпати
B. Карпати, Закарпаття, Прикарпаття, Буковина, Полісся, Поділля
С. Донбас, Слободжанщина, Сіверщина, Галичина, Буковина, Крим
D. Карпати, Волинь, Донбас, Слободжанщина, Сіверщина, Запоріжжя, Крим
Е. Південний берег Криму, Закарпаття, Прикарпаття, Полісся, Поділля, Волинь
24. Назвіть основні способи медикаментозної профілактики геліометеотропних реакцій:
А. *Сезонна профілактика, термінова профілактика
В. Щомісячна профілактика, щоденна профілактика
С. Активна профілактика, пасивна профілактика
D. Специфічна профілактика, неспецифічна профілактика
Е. Пряма профілактика, опосередкована профілактика
25. Назвіть основні кліматичні райони (типи клімату) за будівельною класифікацією:
А. *Холодний (І район), помірний (ІІ район), теплий (ІІІ район), жаркий (ІV район)
В. Щадний (І район), подразнювальний (ІІ район), індиферентний (ІІІ район),
С. Спастичний (І район), гіпоксичний (ІІ район), індиферентний (ІІІ район)
D. Суворий (І район), холодний (ІІ район), помірний (ІІІ район), теплий (ІV район)
E. Оптимальний (І район), подразнювальний (ІІ район), щадний (ІІІ район)
26. Назвіть основні типи клімату за медичною класифікацією:
А. *Щадний, подразнюючий
В. Жаркий, холодний
С. Комфортний, дискомфортний
D. Суворий, щадний
E. Помірний, подразнюючий
27. Укажіть, на скільки типів поділяється клімат за медичною класифікацією:
А. *Два (2) типи
В. Сім (7) типів
С. П’ять (5) типів
D. Чотири (4) типи
E. Три (3) типи
28. Дайте визначення поняття “акліматизація”:
А. *Складний соціально-біологічний процес активного пристосування до нових кліматичних умов
В. Високий рівень працездатності в нових кліматичних умовах
С. Зміни теплового самопочуття людини
D. Відсутність гострих захворювань
Е. Відсутність хронічних захворювань
29. Назвіть основні фази акліматизації:
А. *Початкова фаза, фаза перебудови динамічного стереотипу, фаза стійкої акліматизації
В. Короткочасна фаза, довготривала фаза
С. Повна фаза, часткова фаза, неповна фаза
D. Початкова фаза, проміжна фаза, кінцева фаза
Е. Фаза термінової акліматизації, фаза відстроченої акліматизації
30. Назвіть основні типи акліматизації:
А. *Часткова акліматизація, повна акліматизація
В. Нестійка акліматизація, стійка акліматизація
С. Початкова акліматизація, остаточна акліматизація
D. Проміжна акліматизація, кінцева акліматизація
Е. Короткочасна акліматизація, перманентна акліматизація
31. Дайте визначення терміну “погода”:
А. *Сукупність фізичних властивостей приземного шару атмосфери у відносно короткий проміжок часу (година, доба, декілька діб)
В. Вологість повітря і радіаційна температура місцевості
С. Сукупність хімічних властивостей приземного шару атмосфери в даний момент часу (годину, добу, декілька діб)
D. Температура та вологість приземного шару атмосфери
Е. Середній показник термобаричних властивостей повітря за рік
32. Назвіть основні види погодоформуючих факторів:
A. *Природні та антропогенні
B. Загальні та локальні
С. Природні та штучні
D. Центральні та периферійні
Е. Техногенні та соціогенні
33. Назвіть природні погодоформуючі фактори:
A. *Все перераховане
B. Інтенсивність сонячної радіації (сумарна і еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва)
С. Сонячна активність (сонячні плями, активні області, хромосферні спалахи, радіовипромінювання)
D. Характер поверхні, що підстилає (сніг, вода, ґрунт тощо)
Е. Атмосферна циркуляція (циклони, антициклони, атмосферні фронти, пасати, мусони тощо).
34. Назвіть природні погодоформуючі фактори:
A. *Інтенсивність сонячної радіації, сонячна активність, характер поверхні, що підстилає, атмосферна циркуляція
B. Меліорація, іригація, створення штучних водоймищ
С. Атмосферна циркуляція, забруднення атмосферного повітря, знищення лісів
D. Метеорологічні фактори, особливості освітлення, хімічний склад приземного шару атмосфери, сонячна активність
Е. Кондиціювання повітря, електрифікація, ступінь бактеріального забруднення повітря
35. Укажіть явища, що відносяться до такого природного погодоформуючого фактору, як “інтенсивність сонячної радіації”:
A. *Сумарна і еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва
B. Сонячні плями, активні області, хромосферні спалахи, радіовипромінювання
С. Сніг, вода, ґрунт тощо
D. Циклони, антициклони, атмосферні фронти, пасати, мусони тощо
Е. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових днів протягом року
36. Укажіть явища, що відносяться до такого природного погодоформуючого фактору, як “сонячна активність”:
A. *Сонячні плями, активні області, хромосферні спалахи, радіовипромінювання
B. Сумарна і еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва
С. Сніг, вода, ґрунт тощо
D. Циклони, антициклони, атмосферні фронти, пасати, мусони тощо
Е. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових днів протягом року
37. Укажіть явища, що відносяться до такого природного погодоформуючого фактору, як “характер поверхні, що підстилає”:
A. *Сніг, вода, ґрунт тощо
B. Сонячні плями, активні області, хромосферні спалахи, радіовипромінювання
С. Сумарна і еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва
D. Циклони, антициклони, атмосферні фронти, пасати, мусони тощо
Е. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових днів протягом року
38. Укажіть явища, що відносяться до такого природного погодоформуючого фактору, як “атмосферна циркуляція”:
A. *Циклони, антициклони, атмосферні фронти, пасати, мусони тощо
B. Сонячні плями, активні області, хромосферні спалахи, радіовипромінювання
С. Сумарна і еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва
D. Сніг, вода, ґрунт тощо
Е. Роза вітрів місцевості, співвідношення вітряних і штильових протягом року
39. Укажіть, який із перерахованих показників формує погоду:
А. *Атмосферна циркуляція
В. Кількість зелених насаджень
С. Тривалість дня
D. Рельєф місцевості
Е. Сезон року
40. Укажіть, який із перерахованих показників формує погоду:
А. *Сонячна активність
В. Кількість зелених насаджень
С. Тривалість дня
D. Глибина промерзання ґрунту
Е. Місяць року
41. Укажіть, який із перерахованих показників формує погоду:
А. *Інтенсивність сонячної радіації
В. Кількість зелених насаджень
С. Тривалість дня
D. Рельєф місцевості
Е. Сезон року
42. Укажіть, який із перерахованих показників формує погоду:
А. *Характер поверхні, що підстилає
В. Кількість зелених насаджень
С. Тривалість дня
D. Глибина промерзання ґрунту
Е. Сезон року
43. Назвіть антропогенні погодоформуючі фактори:
A. *Все перераховане
В. Забруднення атмосфери промисловими викидами
С. Знищення лісів
D. Меліорація та іригація
Е. Створення штучних водоймищ
44. Назвіть антропогенні погодоформуючі фактори:
A. *Меліорація, іригація, створення штучних водоймищ, забруднення атмосфери промисловими викидами, знищення лісів
В. Інтенсивність сонячної радіації, особливості ландшафтних умов, сонячна активність, особливості циркуляції повітряних мас
С. Особливості атмосферної циркуляції, забруднення атмосферного повітря, знищення лісів, геліофізичні фактори, геофізичні фактори
D. Метеорологічні фактори, особливості освітлення, хімічний склад приземного шару атмосфери, особливості стратосфери, характеристики озонового шару атмосфери
Е. Кондиціювання повітря, електрифікація, ступінь бактеріального забруднення повітря, наявність штучних водоймищ, характеристики ґрунту
45. Назвіть погодохарактеризуючі фактори:
A. *Все перераховане
В. Геліофізичні та геофізичні фактори
С. Метеорологічні фактори та синоптичні явища
D. Електричний стан атмосфери
Е. Хімічний склад приземного шару атмосфери
46. Назвіть погодохарактеризуючі фактори:
A. *Геліофізичні фактори, геофізичні фактори, метеорологічні фактори, електричний стан атмосфери, синоптичні явища, хімічний склад приземного шару атмосфери
В. Все перераховане
С. Особливості атмосферної циркуляції, забруднення атмосферного повітря, знищення лісів, метеорологічні фактори, особливості освітлення, хімічний склад приземного шару атмосфери
D. Інтенсивність інсоляції, хмарність, напрямок і швидкість руху повітря, атмосферний тиск, вологість повітря, концентрація О2 і СО2
Е. Кондиціювання повітря, електрифікація, ступінь бактеріального забруднення повітря, наявність штучних водойм, характеристики ґрунту
47. Назвіть метеорологічні погодохаратеризуючі фактори:
А. *Температура повітря, вологість повітря, напрямок і швидкість руху повітря, атмосферний тиск
В. Інтенсивність інсоляції, особливості атмосферної циркуляції, забруднення атмосферного повітря, хімічний склад приземного шару атмосфери
С. Опади, хмарність, туман, концентрація О2 і СО2
D. Вміст антропотоксинів, вміст азотних сполук, концентрація атмосферних забруднень, концентрація інертних газів
Е. Ступінь бактеріального забруднення повітря, наявність штучних водойм, характеристики ґрунту, атмосферний тиск
48. Назвіть синоптичні погодохаратеризуючі фактори:
А. *Опади, хмарність, туман
В. Температура повітря, вологість повітря, напрямок і швидкість руху повітря, атмосферний тиск
С. Інтенсивність сонячної радіації (сумарна та еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва та ін.), сонячна активність (сонячні плями, хромосферні спалахи та ін.)
D. Напруженість планетарного магнітного поля, напруженість аномального магнітного поля, геомагнітна активність (геомагнітні бурі та імпульси)
Е. Напруженість електричного поля, атмосферна іонізація, електропровідність повітря
49. Назвіть геліофізичні погодохаратеризуючі фактори:
А. *Інтенсивність сонячної радіації (сумарна та еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва та ін.), сонячна активність (сонячні плями, хромосферні спалахи та ін.)
В. Температура повітря, вологість повітря, напрямок і швидкість руху повітря, атмосферний тиск
С. Опади, хмарність, туман
D. Напруженість планетарного магнітного поля, напруженість аномального магнітного поля, геомагнітна активність (геомагнітні бурі та імпульси)
Е. Напруженість електричного поля, атмосферна іонізація, електропровідність повітря
50. Назвіть геофізичні погодохаратеризуючі фактори:
А. *Напруженість планетарного магнітного поля, напруженість аномального магнітного поля, геомагнітна активність (геомагнітні бурі та імпульси)
В. Температура повітря, вологість повітря, напрямок і швидкість руху повітря, атмосферний тиск
С. Інтенсивність сонячної радіації (сумарна та еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва та ін.), сонячна активність (сонячні плями, хромосферні спалахи та ін.)
D. Опади, хмарність, туман
Е. Напруженість електричного поля, атмосферна іонізація, електропровідність повітря
51. Назвіть показники електричного стану атмосфери, що являють собою погодохаратеризуючі фактори:
А. *Напруженість електричного поля, атмосферна іонізація, електропровідність повітря
B. Інтенсивність сонячної радіації (сумарна та еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва та ін.), сонячна активність (сонячні плями, хромосферні спалахи та ін.)
C. Температура повітря, вологість повітря, напрямок і швидкість руху повітря, атмосферний тиск
D. Опади, хмарність, туман
Е. Напруженість планетарного магнітного поля, напруженість аномального магнітного поля, геомагнітна активність (геомагнітні бурі та імпульси)
52. Назвіть показники хімічного складу приземного шару атмосфери, що являють собою погодохаратеризуючі фактори:
А. *Концентрація О2 і СО2, концентрація атмосферних забруднень
В. Особливості атмосферної циркуляції, забруднення атмосферного повітря, вміст антропотоксинів
С. Опади, хмарність, туман
D. Концентрація антропотоксинів, концентрація інертних газів, вміст кремнієвих сполук
Е. Ступінь бактеріального забруднення повітря, наявність штучних водойм, характеристики ґрунту
53. Назвіть основні види впливу погоди на організм людини:
А. *Прямий, опосередкований
В. Вихідний, кінцевий
С. Загальний, локальний
D. Щадний, подразнювальний
Е. Адаптаційний, реабілітаційний
54. Укажіть, в чому полягає прямий вплив погоди на організм:
А. *Вплив на процеси терморегуляції
В. Вплив на психоемоційний стан
С. Вплив на працездатність
D. Вплив на захворюваність
Е. Вплив на біологічні ритми
55. Укажіть, в чому полягає опосередкований вплив погоди на організм:
А. *Вплив на біологічні ритми
В. Вплив на психоемоційний стан
С. Вплив на працездатність
D. Вплив на захворюваність
Е. Вплив на процеси терморегуляції
56. Назвіть типи погоди за класифікацією І.І. Григор’єва:
А. *Вельми сприятлива погода, сприятлива погода, погода, що потребує посиленого медичного контролю, погода, що потребує суворого медичного контролю
В. Оптимальна погода, подразнювальна погода, гостра погода
С. Сприятлива погода, помірно несприятлива погода, несприятлива погода
D. Стійка індиферентна погода, погода “спастичного” типу, погода “гіпоксичного” типу
Е. Індиферентна погода, щадна погода, подразнювальна погода
57. Назвіть типи погоди за класифікацією Г.П. Федорова:
А. *Оптимальна погода, подразнювальна погода, гостра погода
В. Надто сприятлива погода, сприятлива погода, погода, що потребує посиленого медичного контролю, погода, що потребує суворого медичного контролю
С. Сприятлива погода, помірно несприятлива погода, несприятлива погода
D. Стійка індиферентна погода, погода “спастичного” типу, погода “гіпоксичного” типу
Е. Індиферентна погода, щадна погода, подразнювальна погода
58. Назвіть типи погоди за орієнтовною схемою медичної оцінки погодних умов, що запропоновані І.І. Нікбергом:
А. *Сприятлива погода, помірно несприятлива погода, несприятлива погода
В. Оптимальна погода, подразнювальна погода, гостра погода
С. Надто сприятлива погода, сприятлива погода, погода, що потребує посиленого медичного контролю, погода, що потребує суворого медичного контролю
D. Стійка індиферентна погода, погода “спастичного” типу, погода “гіпоксичного” типу
Е. Індиферентна погода, щадна погода, подразнювальна погода
59. Назвіть основні типи погоди за класифікацією В.Т. Овчарової та співавторів:
А. *Стійка індиферентна погода, погода “спастичного” типу, погода “гіпоксичного” типу
В. Сприятлива погода, помірно несприятлива погода, несприятлива погода
С. Оптимальна погода, подразнювальна погода, гостра погода
D. Надто сприятлива погода, сприятлива погода, погода, що потребує посиленого медичного контролю, погода, що потребує суворого медичного контролю
Е. Індиферентна погода, щадна погода, подразнювальна погода
60. Укажіть, скільки типів погод включає в свою структуру медична класифікація погоди за В.Ф. Овчаровою зі співавторами:
А. *Сім (7) типів
В. П’ять (5) типів
С. Три (3) типи
D. Вісім (8) типів
Е. Десять (10) типів
61. Укажіть, як називаються реакції людини у відповідь на зміну погодних умов (на несприятливу погоду):
А. *Геліометеотропні реакції
В. Алергічні реакції
С. Фізіологічні реакції
D. Патологічні реакції
Е. Морфофункціональні реакції
62. Назвіть основні фази розвитку геліометеотропних реакцій:
А. *Фаза клініко-фізіологічної адаптації, фаза підвищеної чутливості до різких змін погоди, фаза дезадаптації до погоди
В. Фаза часткової акліматизації, фаза повної акліматизації
В. Фаза нестійкої акліматизації, фаза стійкої акліматизації, фаза перманентної акліматизації
С. Фаза початкової акліматизації, фаза проміжної акліматизації, фаза остаточної акліматизації
D. Фаза початкової акліматизації, фаза проміжної акліматизації, фаза кінцевої акліматизації
Е. Фаза донозологічних змін, субклінічна фаза, клінічна фаза
63. Назвіть основні види геліометеотропних реакцій:
А. *Геліометеотропні реакції з суб’єктивними відчуттями, геліометеотропні реакції з об’єктивними зрушеннями у стані здоров’я, геліометеотропні реакції з вираженими соматичними проявами
В. Нестійкі геліометеотропні реакції з суб’єктивними відчуттями, стійкі геліометеотропні реакції з суб’єктивними відчуттями, геліометеотропні реакції з вираженими соматичними проявами
С. Початкові геліометеотропні реакції, проміжні геліометеотропні реакції, кінцеві геліометеотропні реакції
D. Гострі геліометеотропні реакції, субклінічні геліометеотропні реакції, хронічні геліометеотропні реакції
Е. Короткочасні геліометеотропні реакції, довготривалі геліометеотропні реакції, перманентні геліометеотропні реакції
64. Укажіть один з основних проявів геліометеотропних реакцій:
А. *Загострення хронічного захворювання
В. Порушення сну
С. Зниження працездатності
D. Головний біль
Е. Зміна артеріального тиску
65. Укажіть, за наявності яких захворювань людина є найбільш чутливою до несприятливих погодних умов:
А. *Серцево-судинні захворювання
В. Гастроентерологічні захворювання
С. Дерматологічні захворювання
D. Стоматологічні захворювання
Е. Венеричні захворювання
66. Назвіть провідні заходи щодо профілактики геліометеотропних реакцій:
А. *Медична класифікація погоди, медико-метеорологічне прогнозування, розробка індивідуальних профілактичних заходів на підставі даних щодо прогнозу погоди
В. Географічна класифікація погоди, медико-географічне прогнозування, розробка індивідуальних профілактичних заходів на підставі даних щодо прогнозу погоди
С. Будівельна класифікація погоди, медико-математичне прогнозування, розробка індивідуальних профілактичних заходів на підставі даних щодо прогнозу погоди
D. Визначення виду і фази розвитку геліометеотропних реакцій, розробка популяційних та індивідуальних профілактичних заходів на підставі даних щодо прогнозу погоди
Е. Медико-математичне прогнозування виду і фази розвитку геліометеотропних реакцій, використання індивідуальних засобів захисту
67. Назвіть основні методи профілактики геліометеотропних реакцій:
А. *Підвищення неспецифічної резистентності організму, щадіння організму, застосування медикаментозної профілактики
В. Підвищення специфічної резистентності організму, тренування організму, застосування немедикаментозної профілактики
С. Підвищення неспецифічної резистентності організму, тренування організму, застосування медикаментозної та немедикаментозної профілактики
D. Підвищення рухової активності, психопрофілактиа, медикаментозна корекція
Е. Профілактика внутрішньолікарняних інфекцій, дієтотерапія, застосування нетрадиційних та альтернативних засобів профілактики
1. Дайте визначення поняття “літосфера (земна кора)”:
А. *Мінерально-органічна оболонка планети Земля, яка розповсюджується від її поверхні до магми
B. Мінерально-органічна оболонка планети Земля, яка розповсюджується від її поверхні до космічного простору
C. Поверхневий шар літосфери, сформований після появи життя на планеті Земля, внаслідок дії клімату, рослинності та живих організмів
D. Поверхневий шар літосфери, сформований внаслідок дії фізичних чинників навколишнього середовища
E. Поверхневий шар літосфери, сформований внаслідок дії хімічних чинників навколишнього середовища
2. Назвіть основні компоненти літосфери:
А. *Власне літосфера та ґрунт
B. Власне літосфера та гідросфера
C. Власне літосфера та атмосфера
D. Атмосфера та ґрунт
E. Гідросфера та ґрунт
3. Дайте визначення поняття “ґрунт”:
А. *Поверхневий шар літосфери, сформований після появи життя на планеті Земля, внаслідок дії клімату, рослинності та живих організмів
B. Поверхневий шар літосфери, сформований внаслідок дії фізичних чинників навколишнього середовища
C. Поверхневий шар літосфери, сформований внаслідок дії хімічних чинників навколишнього середовища
D. Мінерально-органічна оболонка планети Земля, яка розповсюджується від її поверхні до магми
E. Мінерально-органічна оболонка планети Земля, яка розповсюджується від її поверхні до космічного простору
4. Назвіть основні фізичні властивості ґрунту:
A. *Механічний склад, пористість, повітропроникність, водопроникність, вологоємність, капілярність
B. Капілярність, розчинність, гігроскопічність, водоємність, фільтраційна здатність, механічний склад
C. Капілярність, окиснюваність, гігроскопічність, водоємність, полярність, розчинність
D. Водопроникність, розчинність, окиснюваність, капілярність, конденсація, конвекція
E. Гігроскопічність, випаровуваність, окиснюваність, капілярність, конвенкція, пористисть
5. Дайте визначення поняття “механічний склад:
A. *Процентний розподіл часток ґрунту за їх розміром
B. Сумарний об’єм пор в одиниці об’єму ґрунту, виражений у відсотках
C. Здатність ґрунту пропускати повітря через свою товщу
D. Здатність ґрунту поглинати та пропускати воду, яка надходить з поверхні
E. Здатність ґрунту піднімати по капілярах воду з нижніх шарів догори
6. Назвіть прилад, який надає можливість визначити механічний склад ґрунту:
A. *Сита Кнопа
B. Сита Петрі
C. Сита Кротова
D. Молекулярні сита Френкеля
E. Прилад Журавльова
7. Назвіть, для чого використовуються сита Кнопа:
А. *Для визначення механічного складу ґрунту
B. Для визначення вологоємності ґрунту
C. Для визначення капілярності ґрунту
D. Для визначення водопроникності ґрунту
E. Для визначення повітропроникності ґрунту
9. Укажіть основні складові механічних елементів ґрунту:
A. *Все перераховане
B. Каміння та гравій (розмір понад 3 мм);
C. Пісок великий (3-1 мм), середній (1-0,25 мм) та дрібний (0,25-0,05 мм)
D. Пил великий (0,05-0,01 мм), середній (0,01-0,005 мм) та дрібний (0,005-0,001 мм)
E. Мул (розмір до 0,001 мм).
9. Дайте визначення поняття “пористість”:
A. *Сумарний об’єм пор в одиниці об’єму ґрунту, виражений у відсотках
B. Здатність ґрунту пропускати повітря через свою товщу
C. Здатність ґрунту поглинати та пропускати воду, яка надходить з поверхні
D. Кількість вологи, яку здатний утримати ґрунт сорбційними та капілярними силами
E. Здатність ґрунту піднімати по капілярах воду з нижніх шарів догори
10. Дайте визначення поняття “повітропроникність”:
A. *Здатність ґрунту пропускати повітря через свою товщу
B. Сумарний об’єм пор в одиниці об’єму ґрунту, виражений у відсотках
C. Здатність ґрунту поглинати та пропускати воду, яка надходить з поверхні
D. Кількість вологи, яку здатний утримати ґрунт сорбційними та капілярними силами
E. Здатність ґрунту піднімати по капілярах воду з нижніх шарів догори
11. Дайте визначення поняття “водопроникність”:
A. *Здатність ґрунту поглинати та пропускати воду, яка надходить з поверхні
B. Сумарний об’єм пор в одиниці об’єму ґрунту, виражений у відсотках
C. Здатність ґрунту пропускати повітря через свою товщу
D. Кількість вологи, яку здатний утримати ґрунт сорбційними та капілярними силами
E. Здатність ґрунту піднімати по капілярах воду з нижніх шарів догори
12. Дайте визначення поняття “вологоємність”:
A. *Кількість вологи, яку здатний утримати ґрунт сорбційними та капілярними силами
B. Сумарний об’єм пор в одиниці об’єму ґрунту, виражений у відсотках
C. Здатність ґрунту пропускати повітря через свою товщу
D. Здатність ґрунту поглинати та пропускати воду, яка надходить з поверхні
E. Здатність ґрунту піднімати по капілярах воду з нижніх шарів догори
13. Дайте визначення поняття “капілярність”:
A. *Здатність ґрунту піднімати по капілярах воду з нижніх шарів догори
B. Сумарний об’єм пор в одиниці об’єму ґрунту, виражений у відсотках
C. Здатність ґрунту пропускати повітря через свою товщу
D. Здатність ґрунту поглинати та пропускати воду, яка надходить з поверхні
E. Кількість вологи, яку здатний утримати ґрунт сорбційними та капілярними силами
14. Аномальний природний хімічний склад ґрунту є причиною наступних ендемічних захворювань:
А.*Ендемічний зоб
B. Виразкова хвороба шлунку
C. Пневмонія
D. Гепатит B
E. Дизентерія
15. Геохімічні ендемії − це захворювання, що пов’язані з:
A. *Аномальним природним хімічним складом ґрунту
B. Забрудненням води і ґрунту рослинними залишками
C. Фізичними властивостями ґрунту
D. Фекальним забрудненням води і ґрунту
E. Забрудненням ґрунту геогельмінтами
16. Геохімічні провінції ― це місцевості з:
A. *Аномальним природним хімічним складом ґрунту
B. Ґрунтом, забрудненим геогельмінтами
C. Кам’янистими ґрунтами
D. Заболоченими ґрунтами
E. Надзвичайно повітряпроникним та водоємним ґрунтом
17. Укажіть геохімічні ендемії, що зумовлені аномальним природним хімічним складом ґрунту в ендемічних провінціях:
А. *Все перераховане
B. Ендемічний флюороз і карієс
C. Ендемічний зоб
D. Молібденова подагра
E. Борний ентериту
18. Укажіть захворювання, фактором передачі збудників яких може бути ґрунт:
А. *Все перераховане
B. Кишкові інфекції бактеріальної природи (черевний тиф, паратифи А і В, бактеріальна дизентерія, холера, ешерихіоз тощо)
C. Кишкові інфекції вірусної природи (гепатит А, ентеровірусні інфекції: поліомієліт, Коксакі, ЕСНО тощо)
D. Кишкові інфекції протозойної природи (амебіаз, лямбліоз тощо)
E. Зооантропонозів (лептоспірози: інфекційна жовтуха або хвороба Васильєва-Вейля, безжовтушний лептоспіроз, бруцельоз, туляремія, сибірка тощо)
19. Укажіть захворювання, фактором передачі збудників яких може бути ґрунт:
А. *Все перераховане
B. Кишкові інфекції бактеріальної природи (черевний тиф, паратифи А і В, бактеріальна дизентерія, холера, ешерихіоз тощо)
C. Правець, газова гангрена, ботулізм
D. Туберкульоз
E. Геогельмінтози (аскаридоз, трихоцефальоз, анкілостомідоз тощо)
20. Ґрунт може бути фактором передачі збудників усіх нижчеперелічених інфекційних захворювань, крім:
А. *ВІЛ/СНІДУ
B. Амебіазу
C. Холери
D. Гепатиту А
E. Черевного тифу
21. Укажіть, в чому полягає санітарне значення ґрунту:
А. *Ґрунт є природним середовищем для знешкодження рідких та твердих побутових та промислових відходів за рахунок процесів самоочищення
B. Ґрунт має важливе ендемічне значення за рахунок процесів самоочищення
C. Ґрунт має суттєве епідеміологічне значення за рахунок процесів самоочищення
D. Ґрунт має важливе санітарно-технічне значення
E. Ґрунт має суттєве санітарно-топографічне значення
22. Укажіть, в чому полягає самоочищення ґрунту:
А. *Здатність ґрунту перетворювати органічні сполуки на мінеральні речовини, придатні для засвоєння рослинами
B. Здатність ґрунту перетворювати неорганічні сполуки на мінеральні речовини, придатні для засвоєння рослинами
C. Здатність ґрунту перетворювати мікроорганізми на мінеральні речовини, придатні для засвоєння рослинами
D. Здатність ґрунту перетворювати біо- і геогельмінти на мінеральні речовини, придатні для засвоєння рослинами
E. Здатність ґрунту перетворювати мінеральні речовини на органічні сполуки, придатні для засвоєння рослинами
23. Гумус − це продукти:
A. *Мікробного синтезу
B. Розкладання білків
C. Розкладання жирів
D. Розкладання вуглеводів
E. Розкладання мікроелементів
24. Укажіть, на якій глибині в ґрунті знаходиться переважна більшість патогенних мікроорганізмів знаходиться в ґрунті на глибині, см:
A. *1-10 см
B. 10-20 см
C. 20-30 см
D. 30-50 см
E. 50-60 см
25. Назвіть етапи проведення санітарного обстеження земельної ділянки:
А. *Все перераховане
B. Визначення призначення ділянки (територія лікарні, дитячих закладів, шкіл, промислових підприємств, об’єктів знешкодження відходів комунально-побутового, виробничого, будівельного походження тощо)
C. Візуальне обстеження території ділянки, визначення характеру, розміщення (віддаленості) джерел забруднення ґрунту, рельєфу місцевості, напряму стоку метеорних вод по відношенню до цих джерел, напрямку руху ґрунтових вод
D. Визначення механічного складу ґрунту (пісок, суглинок, чорнозем тощо)
E. Визначення місць відбору проб ґрунту для аналізу: ділянки біля джерела забруднення і контрольної ділянки завідомо чистого ґрунту (на віддаленні від цього джерела)
26. Укажіть, на підставі використання якого методу здійснюється відбір проб під час обстеження земельної ділянки:
А. *Метод “конверту” на прямокутних або квадратних ділянках
B. Метод “конверту” на ортогональних або діагональних ділянках
C. Метод “кола” на прямокутних або квадратних ділянках
D. Метод “бандеролі” на прямокутних або квадратних ділянках
E. Метод “кювета” на прямокутних або квадратних ділянках
27. Укажіть, яким чином відбирають проби ґрунту під час обстеження земельної ділянки:
A. *З використанням методу “конверту”
B. З використанням методу “трикутника”
C. По діагоналі земельної ділянки
D. З використанням методу “ромбу”
E. По периметру земельної ділянки
28. Укажіть, з земельної ділянки якої площі відбирають проби для фізико-хімічного аналізу ґрунту за методом “конверту”:
A. *200 м2 і більше
B. 10 м2
C. 5 м2 і менше
D. 50 м2
E. 100 м2
29. Укажіть, в чому полягає метод “конверту”:
А. *У кожній з п’яти точок “конверту” відбирають 1 кг ґрунту на глибину 20 см
B. У кожній з трьох точок “конверту” відбирають 1 кг ґрунту на глибину 20 см
C. У точці, що розташована в центрі “конверту” відбирають 1 кг ґрунту на глибину 20 см
D. У точці, що розташована на відстані 1 м від центрі “конверту” відбирають 1 кг ґрунту на глибину 20 см
E. У кожній з п’яти точок “конверту” відбирають 1 кг ґрунту на глибину 100 см
30. Укажіть масу середньої проби ґрунту, яку готують із відібраних зразків під час використання методу “конверту”:
А. *Середня проба має масу 1 кг
B. Середня проба має масу 1 г
C. Середня проба має масу 5 кг
D. Середня проба має масу 10 кг
E. Середня проба має масу 100 кг
31. Укажіть основні групи показників санітарного стану ґрунту:
А. *Прямі та непрямі
B. Природні та штучні
C. Загальні та локальні
D. Безпосередні та віддалені
E. Безпечні та небезпечні
32. Дайте визначення поняття “санітарне число Хлєбнікова”:
А. *Співвідношення азоту гумусу (суто ґрунтової органічної речовини) до загального органічного азоту (складається з азоту гумусу та азоту сторонніх для ґрунту органічних речовин, що його забруднюють)
B. Мінімальна кількість ґрунту у грамах, в якій міститься одна бактерія групи кишкової палички
C. Мінімальна кількість ґрунту (відходів) у грамах, в якій міститься одна Clostridium perfringens
D. Кількість мікроорганізмів в 1 грамі ґрунту, що виросли на 1,5% м’ясо-пептонному агарі при температурі 37°С за 24 години
E. Мінімальна кількість ґрунту (відходів) у грамах, в якій міститься один Proteus vulgaris
33. Дайте визначення поняття “колі-титр ґрунту”:
А. *Мінімальна кількість ґрунту у грамах, в якій міститься одна бактерія групи кишкової палички
B. Співвідношення азоту гумусу (суто ґрунтової органічної речовини) до загального органічного азоту (складається з азоту гумусу та азоту сторонніх для ґрунту органічних речовин, що його забруднюють)
C. Мінімальна кількість ґрунту (відходів) у грамах, в якій міститься одна Clostridium perfringens
D. Кількість мікроорганізмів в 1 грамі ґрунту, що виросли на 1,5% м’ясо-пептонному агарі при температурі 37°С за 24 години
E. Мінімальна кількість ґрунту (відходів) у грамах, в якій міститься один Proteus vulgaris
34. Дайте визначення поняття “титр анаеробів ґрунту”:
А. *Мінімальна кількість ґрунту (відходів) у грамах, в якій міститься одна Clostridium perfringens
B. Співвідношення азоту гумусу (суто ґрунтової органічної речовини) до загального органічного азоту (складається з азоту гумусу та азоту сторонніх для ґрунту органічних речовин, що його забруднюють)
C. Мінімальна кількість ґрунту у грамах, в якій міститься одна бактерія групи кишкової палички
D. Кількість мікроорганізмів в 1 грамі ґрунту, що виросли на 1,5% м’ясо-пептонному агарі при температурі 37°С за 24 години
E. Мінімальна кількість ґрунту (відходів) у грамах, в якій міститься один Proteus vulgaris
35. Дайте визначення поняття “мікробне число ґрунту”:
А. *Кількість мікроорганізмів в 1 грамі ґрунту, що виросли на 1,5% м’ясо-пептонному агарі при температурі 37°С за 24 години
B. Співвідношення азоту гумусу (суто ґрунтової органічної речовини) до загального органічного азоту (складається з азоту гумусу та азоту сторонніх для ґрунту органічних речовин, що його забруднюють)
C. Мінімальна кількість ґрунту у грамах, в якій міститься одна бактерія групи кишкової палички
D. Мінімальна кількість ґрунту (відходів) у грамах, в якій міститься одна Clostridium perfringens
E. Мінімальна кількість ґрунту (відходів) у грамах, в якій міститься один Proteus vulgaris
36. Мінімальна кількість ґрунту у грамах, в якій ще міститься одна бактерія групи кишкової палички визначає наступний показник:
А. *Колі-титр ґрунту
B. Титр анаеробів ґрунту
C. Мікробне число ґрунту
D. Санітарно число Хлєбнікова
E. Титр термофільних бактерій
37. Мінімальна кількість ґрунту в грамах, в якій ще міститься одна анаеробна клостридія, визначає наступний показник:
А. *Титр анаеробів ґрунту
B. Мікробне число ґрунту
C. Колі-титр ґрунту
D. Санітарне число Хлєбнікова
E. Титр термофільних бактерій
38. Назвіть ступені небезпечності ґрунту:
A. *Безпечний, відносно безпечний, небезпечний, надзвичайно небезпечний
B. Чистий, слабо забруднений, забруднений, сильно забруднений
C. Чистий, відносно забруднення, забруднений, недостатньо забруднений
D. Чистий, забруднений, безпечний, небезпечний
E. Нижче ГДК, на рівні ГДК, вище ГДК
39. Назвіть ступені забруднення ґрунту:
A. *Чистий, слабо забруднений, забруднений, сильно забруднений
B. Безпечний, відносно безпечний, небезпечний, надзвичайно небезпечний
C. Чистий, відносно забруднення, забруднений, недостатньо забруднений
D. Чистий, забруднений, безпечний, небезпечний
E. Нижче ГДК, на рівні ГДК, вище ГДК
40. Укажіть показники епідемічної безпеки, властиві для чистого ґрунту:
A. *Колі-титр – 1,0 і вище, титр анаеробів – 0,1 і вище, число яєць гельмінтів в 1 кг – 0, число личинок і лялечок мух на 0,25 м2 – 0, санітарне число Хлєбнікова – 0,98-1,0
B. Колі-титр – 1,0-0,01, титр анаеробів – 0,1-0,01, число яєць гельмінтів в 1 кг – до 10, число личинок і лялечок мух на 0,25 м2 – поодинокі екземпляри, санітарне число Хлєбнікова – 0,86-0,98
C. Колі-титр – 0,01-0,001, титр анаеробів – 0,01-0,0001, число яєць гельмінтів в 1 кг – 11-100, число личинок і лялечок мух на 0,25 м2 – 10-25, санітарне число Хлєбнікова – 0,70-0,86
D. Колі-титр – 0,001 і нижче, титр анаеробів – 0,0001 і нижче, число яєць гельмінтів в 1 кг – більше 100, число личинок і лялечок мух на 0,25 м2 – 25 і більше, санітарне число Хлєбнікова – до 0,70
E. Колі-титр – 0,0001 і нижче, титр анаеробів – 0,00001 і нижче, число яєць гельмінтів в 1 кг – більше 1000, число личинок і лялечок мух на 0,25 м2 – 50 і більше, санітарне число Хлєбнікова – до 0,50
41. Укажіть, основні етапи проведення гігієнічної оцінки санітарного стану ґрунту:
A. *Все перераховане
B. Визначення мети і завдання та встановлення необхідного обсягу досліджень
C. Перевірка повноти представлених матеріалів, контроль наявності даних санітарного обстеження, оцінка схем відбору проб ґрунту та способів їх підготовки до аналізу та аналіз даних санітарного обстеження:
D. Оцінка результатів лабораторного аналізу ґрунту
E. Формулювання загального висновку про санітарний стан ґрунту, ступінь його забруднення та ступінь небезпечності для здоров’я населення
Тема №8. Санітарна очистка населених місць.
1. Дайте визначення поняття “санітарне очищення населених місць”:
A. *Комплекс заходів з збирання, тимчасового зберігання, вивозу, знешкодження та утилізації твердих і рідких побутових та промислових відходів, що утворились в населених місцях
В. Комплекс заходів з збирання, тимчасового зберігання, вивозу, знешкодження та утилізації твердих і рідких промислових відходів, що утворились на промислових підприємствах
С. Комплекс заходів з збирання, тимчасового зберігання, вивозу, знешкодження та утилізації твердих і рідких побутових відходів, що утворились в населених місцях
D. Комплекс заходів з збирання, тимчасового зберігання та вивозу твердих і рідких побутових та промислових відходів, що утворились в населених місцях
E. Комплекс заходів з знешкодження та утилізації твердих і рідких побутових та промислових відходів, що утворились в населених місцях
2. Дайте визначення поняття “відходи”:
A. *Залишки речовин та предметів, що утворилися внаслідок побутової, господарської та промислової діяльності людини, які не можуть бути використані на місці утворення, а їх накопичення та зберігання порушує санітарний стан навколишнього середовища
B. Залишки неорганічних речовин, що утворилися внаслідок побутової, господарської та промислової діяльності людини, які не можуть бути використані на місці утворення
C. Залишки органічних речовин, що утворилися внаслідок побутової, господарської та промислової діяльності людини, які не можуть бути використані на місці утворення
D. Залишки штучних речовин, що утворилися внаслідок побутової, господарської та промислової діяльності людини, які не можуть бути використані на місці утворення, а їх накопичення та зберігання порушує санітарний стан навколишнього середовища
E. Залишки продуктів життєдіяльності людини, які не можуть бути використані на місці утворення, а їх накопичення та зберігання порушує санітарний стан навколишнього середовища
3. Укажіть, на які категорії поділяються відходи:
A. *Рідкі і тверді відходи
B. Природні і штучні відходи
C. Локальні і загальні відходи
D. Відходи фізичного і хімічного походження
E. Технологічні і технічні відходи
4. Укажіть відходи, що відносяться до рідких відходів:
A. *Все перераховане
B. Нечистоти з вигребів туалетів
C. Помиї від приготування їжі, миття посуду, підлоги, прання білизни
D. Господарсько-побутові стічні води
E. Промислові, зливові, міські стічні води
5. До рідких відходів належить усе перелічене, крім:
А. *Вуличного сміття
B. Помиїв
C. Господарсько-побутових стічних вод
D. Промислових стічних вод
E. Нечистот з вигребів туалетів
6. Укажіть відходи, що відносяться до твердих відходів:
A. *Все перераховане
B. Сміття або домові відходи та покидьки або відходи кухні
C. Відходи лікувально-профілактичних установ
D. Відходи інших громадських установ
E. Відходи промислових підприємств
7. До твердих відходів належить усе перелічене, крім:
А. *Помиїв
B. Сміття або домових відходів
C. Покидьків або відходів кухні
D. Відходів лікувально-профілактичних установ
E. Відходів промислових підприємств
8. Назвіть основні системи видалення відходів:
A. *Сплавна, вивізна, змішана
B. Природна, штучна, загальна
C. Локальна, загальна, змішана
D. Планова, позапланова
E. Фізична, хімічна, фізико-хімічна
9. Укажіть, в яких випадках застосовують сплавну систему видалення відходів:
A. *Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, в яких усі рідкі та частково дрібні тверді відходи сплавляють на очисні споруди по системі труб (каналізація), а решту твердих відходів вивозять спецавтотранспортом
B. Застосовують у неканалізованих населених пунктах, в яких і рідкі (асенізація), і тверді (очищення) побутові відходи вивозять у місця їх знешкодження та утилізації спеціальним автотранспортом
C. Застосовують у частково каналізованих населених пунктах, при цьому рідкі відходи з каналізованої частини населеного пункту видаляють за допомогою каналізаційної мережі, з неканалізованої − вивозять асенізаційним транспортом, всі тверді відходи вивозять транспортом санітарного очищення
D. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, в яких усі рідкі та частково дрібні тверді відходи вивозять спецавтотранспортом, а решту твердих відходів сплавляють на очисні споруди по системі труб
E. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, при цьому рідкі відходи з каналізованої частини населеного пункту вивозять асенізаційним транспортом, всі тверді відходи вивозять транспортом санітарного очищення або сплавляють по системі труб
10. Укажіть, в яких випадках застосовують вивізну систему видалення відходів:
A. *Застосовують у неканалізованих населених пунктах, в яких і рідкі (асенізація), і тверді (очищення) побутові відходи вивозять у місця їх знешкодження та утилізації спеціальним автотранспортом
B. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, в яких усі рідкі та частково дрібні тверді відходи сплавляють на очисні споруди по системі труб (каналізація), а решту твердих відходів вивозять спецавтотранспортом
C. Застосовують у частково каналізованих населених пунктах, при цьому рідкі відходи з каналізованої частини населеного пункту видаляють за допомогою каналізаційної мережі, з неканалізованої − вивозять асенізаційним транспортом, всі тверді відходи вивозять транспортом санітарного очищення
D. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, в яких усі рідкі та частково дрібні тверді відходи вивозять спецавтотранспортом, а решту твердих відходів сплавляють на очисні споруди по системі труб
E. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, при цьому рідкі відходи з каналізованої частини населеного пункту вивозять асенізаційним транспортом, всі тверді відходи вивозять транспортом санітарного очищення або сплавляють по системі труб
11. Укажіть, в яких випадках застосовують змішану систему видалення відходів:
A. *Застосовують у частково каналізованих населених пунктах, при цьому рідкі відходи з каналізованої частини населеного пункту видаляють за допомогою каналізаційної мережі, з неканалізованої − вивозять асенізаційним транспортом, всі тверді відходи вивозять транспортом санітарного очищення
B. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, в яких усі рідкі та частково дрібні тверді відходи сплавляють на очисні споруди по системі труб (каналізація), а решту твердих відходів вивозять спецавтотранспортом
C. Застосовують у неканалізованих населених пунктах, в яких і рідкі (асенізація), і тверді (очищення) побутові відходи вивозять у місця їх знешкодження та утилізації спеціальним автотранспортом
D. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, в яких усі рідкі та частково дрібні тверді відходи вивозять спецавтотранспортом, а решту твердих відходів сплавляють на очисні споруди по системі труб
E. Застосовують у повністю каналізованих населених пунктах, при цьому рідкі відходи з каналізованої частини населеного пункту вивозять асенізаційним транспортом, всі тверді відходи вивозять транспортом санітарного очищення або сплавляють по системі труб
12. Укажіть основні вимоги до санітарного очищення населених місць:
A. *Все перераховане
B. Повинна бути плановою (здійснюється за затвердженим планом, графіком)
C. Повинна бути регулярною (вивіз відходів в теплий період року здійснюється щоденно, в холодний – 1 раз у 1-3 доби)
D. Повинна бути комунальною (здійснюється підприємствами комунального господарства)
E. Повинна не залежати від бажання окремих осіб або установ
13. Перерахуйте основні етапи санітарного очищення населених місць:
A. *Збирання та тимчасове зберігання (1 етап), вивезення (2 етап), знешкодження та утилізація (3 етап)
B. Локалізація (1 етап), аерація та коагуляція (2 етап), знебарвлення та флокуляція (3 етап)
C. Аерація та коагуляція (1 етап), флокуляція (2 етап), знешкодження та знезараження (3 етап)
D. Коагуляція (1 етап), вивезення та транспортування (2 етап), фільтрація (3 етап)
E. Знешкодження та знезараження (1 етап), фільтрація (2 етап), дезактивація (3 етап)
14. Назвіть основні системи збирання та вивезення твердих побутових відходів:
A. *Планово-подвірна, планово-поквартирна
B. Природна, штучна
C. Загальносплавна, локальна, роздільна
D. Загальна, локальна
E. Роздільна, суцільна
15. Назвіть методи реалізації планово-подвірної системи збирання та вивезення твердих побутових я відходів:
A. *Методи “стаціонарного” та “змінного” посуду
B. Методи “природного” та “штучного” посуду
C. Методи “одноразового” та “багаторазового” посуду
D. Методи “ізольованого” та “комплексного” посуду
E. Методи “пакетного” та “безпакетного” посуду
16. Укажіть основні гігієнічні вимоги до знешкодження твердих побутових відходів:
A. *Все перераховане
B. Забезпечення надійного знешкоджувального ефекту, перетворення відходів на нешкідливий в епідемічному та санітарному відношенні субстрат
C. Забезпечення запобіганню відкладанню яєць та розвитку личинок і лялечок мух як у відходах під час знешкодження, так і в отриманому внаслідок знешкодження субстраті
D. Забезпечення відсутності забруднення поверхневих та підземних вод
E. Забезпечення запобігання доступу гризунів у процесі знешкодження відходів і перетворення відходів у субстрат, несприятливий для їх життя та розвитку;
17. Укажіть основні види знешкодження твердих відходів відповідно до кінцевої мети:
A. *Утилізаційні, ліквідаційні
B. Механічні, хімічні
C. Біотермічні, біологічні
D. Токсикологічні, радіометричні
E. Термічні, хімічні
18. Укажіть основні види утилізаційних методів знешкодження твердих відходів:
A. *Все перераховане
B. Переробка відходів в органічні добрива
C. Переробка відходів в біопаливо
D. Виділення вторинної сировини (наприклад, металевого брухту) для промисловості
E. Використання відходів як енергетичного палива
19. Укажіть основні види ліквідаційних методів знешкодження твердих відходів:
A. *Все перераховане
B. Поховання в землю
C. Скид в моря
D. Спалювання без використання тепла
E. Біотермічне спалювання
20. Укажіть основні види знешкодження твердих відходів за технологічним принципом:
A. *Механічні, біотермічні, термічні, хімічні, змішані
B. Утилізаційні, ліквідаційні, термічні, хімічні, змішані
C. Біотермічні, біологічні, утилізаційні, ліквідаційні, змішані
D. Біологічні, термічні, хімічні, радіометричні, змішані
E. Ліквідаційні, утилізаційні, термічні, хімічні, змішані
21. Укажіть, в чому полягають механічні методи знешкодження твердих відходів:
A. *Сепарація відходів з подальшою утилізацією, пресування відходів у будівельні блоки
B. Улаштування полів заорювання, удосконалених звалищ, полігонів складування, полів компостування, біокамер, заводів біотермічної переробки (у сільській місцевості − компостні кучі, парники тощо)
C. Улаштування сміттєспалювальних заводів без або з використанням теплової енергії, що утворюється при спалюванні відходів, а також піроліз з одержанням горючого газу та нафтоподібних мастил
D. Гідроліз відходів
E. Використання аеротенків та септиків
22. Укажіть, в чому полягають біотермічні (біологічні) методи знешкодження твердих відходів:
A. *Улаштування полів заорювання, удосконалених звалищ, полігонів складування, полів компостування, біокамер, заводів біотермічної переробки (у сільській місцевості − компостні кучі, парники тощо)
B. Сепарація відходів з подальшою утилізацією, пресування відходів у будівельні блоки
C. Улаштування сміттєспалювальних заводів без або з використанням теплової енергії, що утворюється при спалюванні відходів, а також піроліз з одержанням горючого газу та нафтоподібних мастил
D. Гідроліз відходів
E. Використання аеротенків та септиків
23. Укажіть, в чому полягають термічні методи знешкодження твердих відходів:
A. *Улаштування сміттєспалювальних заводів без або з використанням теплової енергії, що утворюється при спалюванні відходів, а також піроліз з одержанням горючого газу та нафтоподібних мастил
B. Улаштування полів заорювання, удосконалених звалищ, полігонів складування, полів компостування, біокамер, заводів біотермічної переробки (у сільській місцевості − компостні кучі, парники тощо)
C. Сепарація відходів з подальшою утилізацією, пресування відходів у будівельні блоки
D. Гідроліз відходів
E. Використання аеротенків та септиків
24. Укажіть, в чому полягають хімічні методи знешкодження твердих відходів:
A. *Гідроліз відходів
B. Улаштування полів заорювання, удосконалених звалищ, полігонів складування, полів компостування, біокамер, заводів біотермічної переробки (у сільській місцевості − компостні кучі, парники тощо)
C. Сепарація відходів з подальшою утилізацією, пресування відходів у будівельні блоки
D. Улаштування сміттєспалювальних заводів без або з використанням теплової енергії, що утворюється при спалюванні відходів, а також піроліз з одержанням горючого газу та нафтоподібних мастил
E. Використання аеротенків та септиків
25. Назвіть основні види санітарного очищення населених місць від рідких відходів:
A. *Механічне очищення, біологічне очищення, знезараження, знешкодження, утилізація
B. Коагуляція, флокуляція, знешкодження, дезактивізація, утилізація
C. Локалізація, хімічне очищення, знешкодження, дезактивізація, утилізація
D. Механічне очищення, хімічне очищення, знешкодження, флокуляція
E. Знезараження, флокуляція, фільтрація, гідроліз, утилізація
26. Перерахуйте основні види очисних споруд, які використовуються для проведення механічного очищення стічних вод:
A. *Станція решітчастих фільтрів, пісколовки, відстійники, септиктенки
B. Поля фільтрації, септиктенки, землеробські поля зрошення, комунальні поля зрошення
C. Аеротенки, метантенки, септиктенки, гельминттенки
D. Землеробські поля зрошення, комунальні поля зрошення, локальні поля зрошення
E. Поля фільтрації, поля аерації, відстійники, метантенки
27. Перерахуйте основні засоби та споруди для здійснення біологічного очищення стічних вод:
A. *Поля фільтрації, біологічні фільтри, аеротенки, землеробські поля зрошення
B. Поля фільтрації, септиктенки, біологічні ставки, пісковловлювачі
C. Біологічні ставки, пісковловлювачі, відстійники, швидкі фільтри
D. Пісковловлювачі, метантенки, септиктенки. аеротенки
E. Відстійники, септиктенки, біологічні ставки, поля фільтрації
28. Укажіть, які споруди використовують для біологічного очищення стічних вод на потужних очисних станціях:
A. *Аеротенки
B. Пісковловлювачі
C. Бензиновловлювачі
D. Відстійники
E. Решітчасті фільтри
29. Укажіть, які споруди використовують для біологічного очищення стічних вод на малопотужних очисних станціях та очисних станціях середньої потужності:
A. *Біологічні фільтри
B. Пісковловлювачі
C. Септиктенки
D. Відстійники
E. Решітчасті фільтри
Тема №9. Гігієна планування та забудови населених місць. Загальна методика санітарного обстеження і описання об'єкта.
1. Назвіть форми санітарного нагляду, що використовують у гігієні:
A. *Запобіжний, поточний
B. Щоденний, щотижневий
C. Поверхневий, поглиблений
D. Щорічний, щоквартальний
E. Плановий, позаплановий
2. Дайте визначення поняття “запобіжний санітарний нагляд”:
A. *Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням діючих державних санітарних норм і правил на всіх етапах проектування і будівництва
B. Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів під час експлуатації об’єктів
C. Комплекс заходів, що передбачають контроль за запровадженням заходів щодо здорового способу життя, гігієнічного навчання та виховання
D. Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів на етапі припинення функціонування та експлуатації об’єктів
E. Комплекс заходів, що передбачають контроль за проведення протиепідемічних заходів на різноманітних об’єктах
3. Дайте визначення поняття “поточний санітарний нагляд”:
A. *Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів під час експлуатації об’єктів
B. Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням діючих державних санітарних норм і правил на всіх етапах проектування і будівництва
C. Комплекс заходів, що передбачають контроль за запровадженням заходів щодо здорового способу життя, гігієнічного навчання та виховання
D. Комплекс заходів, що передбачають контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів на етапі припинення функціонування та експлуатації об’єктів
E. Комплекс заходів, що передбачають контроль за проведенням протиепідемічних заходів на різноманітних об’єктах
4. Укажіть, в чому полягає мета запобіжного санітарного нагляду:
A. *Контроль за дотриманням діючих державних санітарних норм і правил на всіх етапах проектування і будівництва
B. Створення сприятливих умов побуту, праці, відпочинку, лікування, запобігання шкідливого впливу навколишнього середовища або умов праці на організм людей та шкідливого впливу несприятливих факторів об’єкта на суспільне здоров’я і на довкілля
C. Контроль за дотриманням здорового способу життя, запровадженням гігієнічного навчання та виховання
D. Контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів на етапі припинення функціонування та експлуатації об’єктів
E. Контроль за проведенням протиепідемічних заходів на різноманітних об’єктах
5. Укажіть, в чому полягає мета поточного санітарного нагляду:
A. *Створення сприятливих умов побуту, праці, відпочинку, лікування, запобігання шкідливого впливу навколишнього середовища або умов праці на організм людей та шкідливого впливу несприятливих факторів об’єкта на суспільне здоров’я і на довкілля
B. Контроль за дотриманням діючих державних санітарних норм і правил на всіх етапах проектування і будівництва
C. Контроль за дотриманням здорового способу життя, запровадженням гігієнічного навчання та виховання
D. Контроль за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів на етапі припинення функціонування та експлуатації об’єктів
E. Контроль за проведенням протиепідемічних заходів на різноманітних об’єктах
6. Назвіть основні документи, що розробляються та науково обґрунтовуються під час проведення запобіжного санітарного нагляду:
A. *Все перераховане
B. Державні стандарти України (ДСТУ)
C. Державні будівельні норми і правила (ДБН)
D. Санітарні правила і норми (СанПіН)
E. Гігієнічні нормативи (ГДК, ГДД, ГДР, ГДД тощо)
7. Назвіть основні види будівельних і технічних креслень:
A. *Все перераховане
B. Топографічно-ситуаційні плани
C. Інженерно будівельні креслення
D. Архітектурно-будівельні креслення
E. Виробничі креслення та креслення окремих схем
8. Укажіть, що являють собою топографічно-ситуаційні плани:
A. *Копії топографічних карт, на яких зображують ділянку для будівництва проектованого об’єкта і оточуючу територію з зображенням існуючих об’єктів та елементів ландшафту
B. Зображення наземних споруд (мостів, гребель, доріг тощо) та споруд, що заглиблені в землю (трубопроводів, кабелів, тунелів тощо)
C. Зображення будівель різного (житлових, навчальних, громадських, промислових тощо) призначення
D. Зображення технологічних ліній, конвеєрів, машин, верстатів тощо
E. Креслення електросхем, радіотехнічних схем, електронних схем тощо
9. Укажіть, що являють собою інженерно-будівельні креслення:
A. *Зображення наземних споруд (мостів, гребель, доріг тощо) та споруд, що заглиблені в землю (трубопроводів, кабелів, тунелів тощо)
B. Копії топографічних карт, на яких зображують ділянку для будівництва проектованого об’єкта і оточуючу територію з зображенням існуючих об’єктів та елементів ландшафту
C. Зображення будівель різного (житлових, навчальних, громадських, промислових тощо) призначення
D. Зображення технологічних ліній, конвеєрів, машин, верстатів тощо
E. Креслення електросхем, радіотехнічних схем, електронних схем тощо
10. Укажіть, що являють собою архітектурно-будівельні креслення:
A. *Зображення будівель різного (житлових, навчальних, громадських, промислових тощо) призначення
B. Копії топографічних карт, на яких зображують ділянку для будівництва проектованого об’єкта і оточуючу територію з зображенням існуючих об’єктів та елементів ландшафту
C. Зображення наземних споруд (мостів, гребель, доріг тощо) та споруд, що заглиблені в землю (трубопроводів, кабелів, тунелів тощо)
D. Зображення технологічних ліній, конвеєрів, машин, верстатів тощо
E. Креслення електросхем, радіотехнічних схем, електронних схем тощо
11. Укажіть, який документ оформлюється під час роботи комісії з приймання побудованого об’єкта до експлуатації:
A. *Акт прийомки об’єкта в експлуатацію
B. Протокол санітарної експертизи
C. Акт впровадження
D. Інформаційний лист
E. Звіт про будівництво об’єкта
12. Перерахуйте основні документи проектів будівництва лікувально-профілактичних закладів:
A. *Паспортна частина, пояснювальна записка, ситуаційний план, генеральний план, плани поверхів, фасадів та розтин будівлі, план санітарно-технічного та технологічного обладнання
B. Державні санітарні норми та правила, державні будівельні норми, план населеного пункту, паспортна частина, пояснювальна записка, узагальнений план
C. План населеного пункту, пояснювальна записка, ситуаційний план, генеральний план, плани поверхів, фасадів та розтин будівлі, план санітарно-технічного та технологічного обладнання
D. Паспортна частина, пояснювальна записка, ситуаційний план, плани поверхів, фасадів та розтин будівлі, план санітарно-технічного та технологічного обладнання
E. План населеного пункту, узагальнений план лікувально-профілактичного закладу
13. Перерахуйте основні види проектів будівництва:
А. *Індивідуальні, типові
B. Типові, спеціальні
C. Типові, унікальні
D. Специфічні, неспецифічні
E. Первинні, вторинні
14. Дайте визначення поняття “ситуаційний план”:
A. *Це план місцевості (населеного пункту), на якій розміщена земельна ділянка, призначена для будівництва об’єкта, що проектується, та оточуючі існуючі об’єкти
B. Санітарний опис ділянки будівництва та прилеглої території
C. Характеристика окремих елементів будинку з точки зору обґрунтування запроектованих розмірів і об’ємів приміщень
D. Робочий проект, що містить усі дані, необхідні виконавцеві робіт безпосередньо на будівництві
E. Це план, в якому наводяться дані, які не можна накреслити в генеральному плані, але без яких уявлення про проектований об’єкт буде неповне
15. Назвіть складову документів проекту будівництва лікувально-профілактичних закладів:
A. *Ситуаційний план
B. План населеного пункту
C. Регламентаційний план
D. Узагальнений план
E. Топографічна карта місцевості
16. Укажіть, які елементи ситуаційного плану підлягають обов’язковій оцінці в ході його аналізу:
A. *Рельєф місцевості, напрямок панівних вітрів, висота над рівнем моря
B. Конфігурація ділянки забудови, елементи санітарно-технічного обладнання
C. Відстань між будівлями, відсоток забудови, відсоток озеленення
D. Відстань від будівель, від транспортних магістралей до проїжджої частини
Е. Рельєф місцевості, функціональне зонування, напрямок панівних вітрів, висота над рівнем моря
17. Укажіть, на якому етапі здійснення запобіжного санітарного нагляду розглядається ситуаційний план:
A. *Прив’язка індивідуального або типового проекту до земельної ділянки
B. Оцінка екологічної та санітарно-гігієнічної доцільності планування
C. Санітарна експертиза проектних матеріалів
D. Санітарний нагляд за ходом будівництва з метою контролю дотримання всіх елементів затвердженого проекту
E. Участь у роботі комісії з приймання побудованого об’єкта до експлуатації, оформлення технічного, санітарного паспортів
18. Дайте визначення поняття “генеральний план”:
A. *План території (земельної ділянки) об’єкту, що будується
B. План території району в радіусі не менше 1 км, де передбачається розташувати об’єкт, що проектується
C. Віддаль проектованого об’єкта від сусідніх житлових будинків
D. Поповерхові плани будівлі
E. План розташування об’єкту щодо навколишньої забудови
19. Перерахуйте основні питання, які підлягають гігієнічній оцінці під час вивчення генерального плану проекту будівництва лікарні:
A. *Форма ділянки, довжина, ширина та площа земельної ділянки, орієнтація фасадів, щільність озеленення, зонування території
B. Напрямок панівних вітрів, характер ландшафту, напрямок і крутизна схилів, сейсмологічні характеристики
C. Роза вітрів, характер ландшафту, глибина залягання підземних вод
D. Близькість до транспортних магістралей, орієнтація фасадів, щільність озеленення, зонування території
E. Концентрація токсичних речовин в повітрі та радіаційна обстановка
20. Укажіть, які елементи ситуаційного плану підлягають обов’язковій оцінці в ході аналізу ситуаційного плану:
A. *Все перераховане
B. Конфігурація і розміри ділянки забудови (довжина, ширина, площа)
C. Перелік і взаєморозташування будівель та інших об’єктів на території (озеленення, проїздів), функціональне зонування території та відсоток забудови, озеленення території та їх відповідність гігієнічним нормативам
D. Відстань (розриви) між будівлями, можливість і терміни затінення північніших будівель південнішими (або визначення терміну їх інсоляції за допомогою інсоляційної лінійки)
Е. Відстань будівель від проїзджої частини вулиці (захист від шуму, загазованості повітря)
21. Укажіть, які компоненти мають входити до структури архітектурно-будівельних креслень:
А. *Фасад будівлі, поповерхові плани, вертикальний розріз будівлі, вирив, складні розрізи
B. Роза вітрів, особливості мікрокліматичних умов
C. Щільність забудови, щільність озеленення, орієнтація фасадів
D. Щільність забудови, щільність озеленення, фасад будівлі, вертикальний розріз будівлі
Е. Паспортна частина, пояснювальна записка, перелік технологічного обладнання
22. Укажіть, які показники мають бути оцінені за гігієнічними нормативами під час оцінки архітектурно-будівельних креслень:
А. *Все перераховане
B. Ширина, довжина, площа приміщень
C. Ширина вікон, дверей (на плані), висоту приміщень, вікон, дверей (на розрізі)
D. Об’єм приміщень, світловий коефіцієнт, кут падіння, коефіцієнт заглиблення для оцінки природного освітлення
Е. Інтер’єр (розміщення меблів, наприклад, ліжок, тумбочок, столів, іншого обладнання в палатній секції лікарні, парт у класі школи, меблів у житловій квартирі)
23. Укажіть, в чому полягає вивчення текстової частини (пояснювальної записки) проекту:
А. *Вивчення виду проекту, його призначення та техніко-економічного обґрунтування будівництва, санітарно-гігієнічна оцінка доцільності планування задуму того чи іншого будівництва з урахуванням гігієнічних характеристик існуючих об’єктів та об’єктів, що проектуються
B. Визначення географічної довготи і широти місцевості, її рельєфу, напрямку панівних вітрів, характер ландшафту, особливостей негативного впливу об’єкту, що проектується, на довкілля
C. Визначення форми, ширини, довжини і площі ділянки, особливостей зонування території, щільності забудови і озеленення, орієнтації фасадів будівель, розривів між будівлями, терміну інсоляції тощо
D. Вивчення фасадів, розрізів, поповерхових планів, планів окремих приміщень та визначення показників природного освітлення і вентиляції, водопостачання та каналізації
Е. Здійснення санітарного нагляду за ходом будівництва з метою контролю дотримання всіх елементів затвердженого проекту
24. Укажіть, в чому полягає експертиза і гігієнічна оцінка ситуаційного плану:
А. *Визначення географічної довготи і широти місцевості, її рельєфу, напрямку панівних вітрів, характер ландшафту, особливостей негативного впливу об’єкту, що проектується, на довкілля
B. Вивчення виду проекту, його призначення та техніко-економічного обґрунтування будівництва, санітарно-гігієнічна оцінка доцільності планування задуму того чи іншого будівництва з урахуванням гігієнічних характеристик існуючих об’єктів та об’єктів, що проектуються
C. Визначення форми, ширини, довжини і площі ділянки, особливостей зонування території, щільності забудови і озеленення, орієнтації фасадів будівель, розривів між будівлями, терміну інсоляції тощо
D. Вивчення фасадів, розрізів, поповерхових планів, планів окремих приміщень та визначення показників природного освітлення і вентиляції, водопостачання та каналізації
Е. Здійснення санітарного нагляду за ходом будівництва з метою контролю дотримання всіх елементів затвердженого проекту
25. Укажіть, в чому полягає експертиза і гігієнічна оцінка генерального плану:
А. *Визначення форми, ширини, довжини і площі ділянки, особливостей зонування території, щільності забудови і озеленення, орієнтації фасадів будівель, розривів між будівлями, терміну інсоляції тощо
B. Вивчення виду проекту, його призначення та техніко-економічного обґрунтування будівництва, санітарно-гігієнічна оцінка доцільності планування задуму того чи іншого будівництва з урахуванням гігієнічних характеристик існуючих об’єктів та об’єктів, що проектуються
C. Визначення географічної довготи і широти місцевості, її рельєфу, напрямку панівних вітрів, характер ландшафту, особливостей негативного впливу об’єкту, що проектується, на довкілля
D. Вивчення фасадів, розрізів, поповерхових планів, планів окремих приміщень та визначення показників природного освітлення і вентиляції, водопостачання та каналізації
Е. Здійснення санітарного нагляду за ходом будівництва з метою контролю дотримання всіх елементів затвердженого проекту
26. Укажіть, в чому полягає експертиза і гігієнічна оцінка проектованих будівель та окремих приміщень:
А. *Вивчення фасадів, розрізів, поповерхових планів, планів окремих приміщень та визначення показників природного освітлення і вентиляції, водопостачання та каналізації
B. Вивчення виду проекту, його призначення та техніко-економічного обґрунтування будівництва, санітарно-гігієнічна оцінка доцільності планування задуму того чи іншого будівництва з урахуванням гігієнічних характеристик існуючих об’єктів та об’єктів, що проектуються
C. Визначення географічної довготи і широти місцевості, її рельєфу, напрямку панівних вітрів, характер ландшафту, особливостей негативного впливу об’єкту, що проектується, на довкілля
D. Визначення форми, ширини, довжини і площі ділянки, особливостей зонування території, щільності забудови і озеленення, орієнтації фасадів будівель, розривів між будівлями, терміну інсоляції тощо
Е. Здійснення санітарного нагляду за ходом будівництва з метою контролю дотримання всіх елементів затвердженого проекту
27. Укажіть, на підставі використання якої лінійки здійснюється визначення терміну інсоляції проектованих будівель:
А. *Контрольно-інсоляційна лінійка
B. Логарифмічна лінійка
C. Лінійка Нікітина-Флерова
D. Контрольно-пропускна лінійка
Е. Лінійка Данилюка
28. Укажіть можливий варіант гігієнічного висновку в ході проведення санітарної експертизи проектів будівництва лікувально-профілактичних закладів:
А. *Проект відповідає гігієнічним вимогам і може бути затвердженим
В. Проект розглянутий
С. Проект рекомендований до реалізації
D. Проект затверджений
Е. Проект вивчений
29. Укажіть можливий варіант гігієнічного висновку в ході проведення санітарної експертизи проектів будівництва лікувально-профілактичних закладів:
А. *Проект не відповідає гігієнічним нормативам і повертається розробникам для виправлення і повторної експертизи
В. Проект не розглянутий
С. Проект не рекомендований до реалізації
D. Проект не затверджений
Е. Проект не вивчений
30. Назвіть фактори навколишнього середовища, що впливають на здоров’я людини:
A. *Фізичні, хімічні, біологічні, психологічні
B. Колективні, індивідуальні, особистісні
C. Генетичні, фенотипічні
D. Глобальні, популяційні, регіональні, індивідуальні
E. Психологічні, психофізіологічні. фізіологічні
31. Дайте визначення поняття “житлово-комунальна санітарія”:
A. *Комплекс заходів щодо дотримання проведення заходів з санітарної охорони атмосферного повітря, води та ґрунту від забруднення, здійснення раціонального науково-обґрунтованого планування, озеленення, забудови, санітарного благоустрою та санітарного стану населених місць, житлових та громадських будівель, установ освіти, культури, охорони здоров’я, споруд для спорту та фізичної культури тощо
B. Комплекс заходів щодо дотримання санітарних норм, правил та гігієнічних вимог по відношенню до фізичного розвитку та стану здоров’я дітей і підлітків, їх режиму дня, організації навчання, праці, відпочинку, фізичної культури, проектуванню, створенню та експлуатації приміщень, меблів, обладнання в дитячих дошкільних та підліткових закладах
C. Комплекс заходів щодо контролю за дотриманням гігієнічних нормативів факторів виробничого середовища, які забезпечують сприятливі умови праці та попереджують можливість виникнення професійних захворювань, розробку санітарно-технічних та інженерних засобів боротьби з шкідливими для здоров’я умовами праці
D. Комплекс заходів щодо дотримання гігієнічних вимог при проектуванні, будівництві та експлуатації харчових підприємств та установ, матеріалів та обладнання для них, при розробці рецептури та технології харчових продуктів, при виробництві, консервуванні, транспортуванні, зберіганні та реалізації харчових продуктів, проведенні заходів з попередження аліментарних захворювань тощо
E. Комплекс заходів щодо запровадження здорового способу життя, організації санітарної освіти та гігієнічного виховання і навчання
32. Назвіть методи гігієнічних досліджень за напрямком реалізації:
A. *Все перераховане
B. Методи санітарного обстеження та описання
C. Інструментально-лабораторні та математичні методи
D. Методи експериментального дослідження
E. Методи натурного спостереження та дослідження
33. Перерахуйте різновиди методу санітарного обстеження у ході проведення гігієнічних досліджень:
А. *Санітарне описання та поглиблене санітарне обстеження
В. Санітарна експертиза та санітарно-статистичний метод
С. Медичне обстеження популяцій та клінічний нагляд за добровольцями
D. Лабораторний та натурний гігієнічний експеримент
Е. Метод прогнозної екстраполяції та епідеміологічний метод
34. Укажіть юридичні основи проведення поточного санітарного нагляду:
A. *Нормативні і інструктивно-методичні матеріали та юридичні (правові) законодавчі документи
B. Підручники та навчальні посібники
C. Методичні рекомендації та інформаційні листи
D. Патенти і галузеві нововведення та юридичні (правові) законодавчі документи
E. Нормативні і інструктивно-методичні матеріали та енциклопедії
35. Назвіть основні види поточного санітарного нагляду:
A. *Поглиблене санітарне обстеження об’єкта та періодичні санітарні обстеження об’єкта в процесі його експлуатації
B. Натурний та лабораторний гігієнічний експеримент
C. Санітарне описання та поглиблене санітарне обстеження об’єкта
D. Санітарно-статистичне та санітарно-епідеміологічне обстеження
E. Соціологічне опитування і інтерв’ювання та санітарне описання
36. Назвіть випадки, при яких проводиться поглиблене санітарне обстеження об’єкта:
A. *Все перераховане
B. При прийманні об’єкта в експлуатацію після будівництва з метою його детального описання та оформлення санітарного паспорта
C. При прийманні об’єкта в експлуатацію після реконструкції з метою його детального описання та оформлення санітарного паспорта
D. При екстрених санітарних обстеженнях, при аварійних ситуаціях та ліквідації їх наслідків
E. При аварійних ситуаціях та в умовах ліквідації їх наслідків
37. Укажіть основну мету проведення періодичних санітарних обстежень об’єкта в процесі його експлуатації:
A. *Здійснення контролю за дотриманням необхідних санітарних норм і правил та перевірки виконання вимог і рекомендацій попередніх обстежень
B. Здійснення контролю за дотриманням здорового способу життя, запровадженням гігієнічного навчання та виховання
C. Здійснення контролю за дотриманням гігієнічних нормативів, санітарних правил та інструктивних документів на етапі припинення функціонування та експлуатації об’єктів
D. Здійснення контролю за дотриманням діючих державних санітарних норм і правил на всіх етапах проектування і будівництва
E. Здійснення контролю за проведенням протиепідемічних заходів на різноманітних об’єктах
38. Назвіть основні види періодичних санітарних обстежень об’єкта в процесі його експлуатації:
A. *Планові, спорадичні (рейдові) та позапланові (екстрені)
B. Загальні, регіональні, локальні
C. Планові, позапланові, понадпланові
D. Лабораторні, функціональні, лабораторно-функціональні
E. Централізовані, децентралізовані, змішані
39. Укажіть, в чому полягає суть планових періодичних санітарних обстежень об’єкта в процесі його експлуатації:
A. *Проводяться у фіксовані щомісячні, поквартальні, піврічні та інші періоди
B. Являють собою позапланові обстеження, які дозволяють виявити грубі порушення санітарного режиму експлуатації об’єкта несподівано для його співробітників
C. Являють собою екстрені санітарні обстеження, що проводяться на підставі скарг співробітників об’єкта або населення, випадків інфекційних захворювань, харчових і професійних отруєнь, аварій тощо
D. Являють собою подвірні обходи у випадку випадків інфекційних захворювань, харчових і професійних отруєнь, аварій тощо
E. Проводяться не частіше 1 разу на 1-2 роки років, після попереднього самообстеження об’єкту його працівниками та співробітникамим
40. Укажіть, в чому полягає суть планових спорадичних (рейдових) санітарних обстежень об’єкта в процесі його експлуатації:
A. *Являють собою позапланові обстеження, які дозволяють виявити грубі порушення санітарного режиму експлуатації об’єкта несподівано для його співробітників
B. Проводяться у фіксовані щомісячні, поквартальні, піврічні та інші періоди
C. Являють собою екстрені санітарні обстеження, що проводяться на підставі скарг співробітників об’єкта або населення, випадків інфекційних захворювань, харчових і професійних отруєнь, аварій тощо
D. Являють собою подвірні обходи у випадку випадків інфекційних захворювань, харчових і професійних отруєнь, аварій тощо
E. Проводяться не частіше 1 разу на 1-2 роки років, після попереднього самообстеження об’єкту його працівниками та співробітниками
41. Укажіть, в чому полягає суть планових позапланових (екстрених) санітарних обстежень об’єкта в процесі його експлуатації:
A. *Являють собою екстрені санітарні обстеження, що проводяться на підставі скарг співробітників об’єкта або населення, випадків інфекційних захворювань, харчових і професійних отруєнь, аварій тощо
B. Проводяться у фіксовані щомісячні, поквартальні, піврічні та інші періоди
C. Являють собою позапланові обстеження, які дозволяють виявити грубі порушення санітарного режиму експлуатації об’єкта несподівано для його співробітників
D. Являють собою подвірні обходи у випадку випадків інфекційних захворювань, харчових і професійних отруєнь, аварій тощо
E. Проводяться не частіше 1 разу на 1-2 роки років, після попереднього самообстеження об’єкту його працівниками та співробітниками
42. Назвіть методи, які використовують при проведенні санітарного обстеження об’єкта:
A. *Все перераховане
B. Опитування персоналу та вивчення і перевірка технічної та санітарної документації
C. Візуальний огляд об’єкта та використання експресних інструментальних методів дослідження фізичних шкідливостей
D. Відбір проб та експресні або лабораторні методи дослідження хімічних, бактеріологічних та інших біологічних шкідливостей
E. Використання розрахункових методів якісної та кількісної оцінки окремих факторів об’єкта
43. Укажіть кінцеву мету поточного санітарного нагляду:
A. *Складання санітарного опису об’єкта – при поглибленому санітарному обстеженні, а також санітарного паспорта або акта санітарного обстеження об’єкта – при поточних планових періодичних, рейдових та екстрених санітарних обстеженнях
B. Складання санітарного опису об’єкта – при поточних планових періодичних, рейдових та екстрених санітарних обстеженнях, а також санітарного паспорта або акта санітарного обстеження об’єкта – при поглибленому санітарному обстеженні
C. Складання санітарного опису об’єкта – як при поглибленому санітарному обстеженні, так і при поточних планових періодичних, рейдових та екстрених санітарних обстеженнях
D. Складання санітарного паспорта або акта санітарного обстеження об’єкта як при поглибленому санітарному обстеженні, так і при поточних планових періодичних, рейдових та екстрених санітарних обстеженнях
E. Складання санітарного протоколу та акту розслідування наслідків подальшого використання об’єкта
44. Укажіть кінцевий пункт санітарного опису або акту обстеження об’єкта:
A. *Рекомендації або розпорядження щодо ліквідації санітарних порушень, профілактичні, оздоровчі заходи з вказівкою терміну їх проведення
B. Штрафи та санкції, пов’язані з наявністю санітарних порушень
C. Перелік тем для занять з персоналом об’єкта, що був обстежений
D. Перелік вправ виробничої фізичної культури, що рекомендуються
E. Рекомендації або розпорядження щодо зміни відомчої підпорядкованості об’єкта
45. Укажіть, які паспортні дані об’єкта підлягають вивченню під час проведення санітарного обстеження:
A. *Назва об’єкта, адреса, кому підпорядкований, коли побудований, реконструйований тощо
B. Розмір, конфігурація ділянки, рельєф, ґрунтові та гідрологічні умови зони забудови, відсотки забудови, озеленення, шляхи сполучення, достатність розмірів санітарно-захисних зон, наявність за межами ділянки об’єктів, що можуть забруднювати повітря, ґрунт, воду або є джерелами шуму, радіації тощо
C. Тип будови, наявність вбудованих об’єктів, характеристика основних будівельних конструкцій, планування і розміри основних функціональних приміщень, їх орієнтація і відповідність гігієнічним нормативам
D. Система водопостачання, гаряче водопостачання, каналізація або інші системи збору і видалення рідких відходів, опалення, вентиляція, природне і штучне освітлення, система видалення твердих відходів тощо
E. Дотримання оптимальних умов ведення технологічного процесу, використання дозволених реагентів, періодичність і регулярність відомчого або державного санітарного нагляду, дотримання термінів експлуатації технічного і санітарного обладнання, реалізації продукції тощо
46. Укажіть, які основні характеристики ділянки, де розміщений об’єкт, та його оточення, підлягають вивченню під час проведення санітарного обстеження:
A. *Розмір, конфігурація ділянки, рельєф, ґрунтові та гідрологічні умови зони забудови, відсотки забудови, озеленення, шляхи сполучення, достатність розмірів санітарно-захисних зон, наявність за межами ділянки об’єктів, що можуть забруднювати повітря, ґрунт, воду або є джерелами шуму, радіації тощо
B. Назва об’єкта, адреса, кому підпорядкований, коли побудований, реконструйований тощо
C. Тип будови, наявність вбудованих об’єктів, характеристика основних будівельних конструкцій, планування і розміри основних функціональних приміщень, їх орієнтація і відповідність гігієнічним нормативам
D. Система водопостачання, гаряче водопостачання, каналізація або інші системи збору і видалення рідких відходів, опалення, вентиляція, природне і штучне освітлення, система видалення твердих відходів тощо
E. Дотримання оптимальних умов ведення технологічного процесу, використання дозволених реагентів, періодичність і регулярність відомчого або державного санітарного нагляду, дотримання термінів експлуатації технічного і санітарного обладнання, реалізації продукції тощо
47. Укажіть, які конструктивні і планувальні особливості об’єкта підлягають вивченню під час проведення санітарного обстеження:
A. *Тип будови, наявність вбудованих об’єктів, характеристика основних будівельних конструкцій, планування і розміри основних функціональних приміщень, їх орієнтація і відповідність гігієнічним нормативам
B. Назва об’єкта, адреса, кому підпорядкований, коли побудований, реконструйований тощо
C. Розмір, конфігурація ділянки, рельєф, ґрунтові та гідрологічні умови зони забудови, відсотки забудови, озеленення, шляхи сполучення, достатність розмірів санітарно-захисних зон, наявність за межами ділянки об’єктів, що можуть забруднювати повітря, ґрунт, воду або є джерелами шуму, радіації тощо
D. Система водопостачання, гаряче водопостачання, каналізація або інші системи збору і видалення рідких відходів, опалення, вентиляція, природне і штучне освітлення, система видалення твердих відходів тощо
E. Дотримання оптимальних умов ведення технологічного процесу, використання дозволених реагентів, періодичність і регулярність відомчого або державного санітарного нагляду, дотримання термінів експлуатації технічного і санітарного обладнання, реалізації продукції тощо
48. Укажіть, які ознаки санітарного благоустрою об’єкта підлягають вивченню під час проведення санітарного обстеження:
A. *Система водопостачання, гаряче водопостачання, каналізація або інші системи збору і видалення рідких відходів, опалення, вентиляція, природне і штучне освітлення, система видалення твердих відходів тощо
B. Назва об’єкта, адреса, кому підпорядкований, коли побудований, реконструйований тощо
C. Розмір, конфігурація ділянки, рельєф, ґрунтові та гідрологічні умови зони забудови, відсотки забудови, озеленення, шляхи сполучення, достатність розмірів санітарно-захисних зон, наявність за межами ділянки об’єктів, що можуть забруднювати повітря, ґрунт, воду або є джерелами шуму, радіації тощо
D. Тип будови, наявність вбудованих об’єктів, характеристика основних будівельних конструкцій, планування і розміри основних функціональних приміщень, їх орієнтація і відповідність гігієнічним нормативам
E. Дотримання оптимальних умов ведення технологічного процесу, використання дозволених реагентів, періодичність і регулярність відомчого або державного санітарного нагляду, дотримання термінів експлуатації технічного і санітарного обладнання, реалізації продукції тощо
49. Укажіть, які характеристики щодо дотримання вимог до експлуатації об’єкта і елементів його обладнання підлягають вивченню під час проведення санітарного обстеження:
A. *Дотримання оптимальних умов ведення технологічного процесу, використання дозволених реагентів, періодичність і регулярність відомчого або державного санітарного нагляду, дотримання термінів експлуатації технічного і санітарного обладнання, реалізації продукції тощо
B. Назва об’єкта, адреса, кому підпорядкований, коли побудований, реконструйований тощо
C. Розмір, конфігурація ділянки, рельєф, ґрунтові та гідрологічні умови зони забудови, відсотки забудови, озеленення, шляхи сполучення, достатність розмірів санітарно-захисних зон, наявність за межами ділянки об’єктів, що можуть забруднювати повітря, ґрунт, воду або є джерелами шуму, радіації тощо
D. Тип будови, наявність вбудованих об’єктів, характеристика основних будівельних конструкцій, планування і розміри основних функціональних приміщень, їх орієнтація і відповідність гігієнічним нормативам
E. Система водопостачання, гаряче водопостачання, каналізація або інші системи збору і видалення рідких відходів, опалення, вентиляція, природне і штучне освітлення, система видалення твердих відходів тощо
50. Укажіть, які дані щодо санітарного стану приміщень і обладнання об’єкта підлягають вивченню під час проведення санітарного обстеження:
A. *Організація і регулярність прибирання, використання заходів загальної та індивідуальної профілактики, відповідність гігієнічним вимогам вентиляційних, холодильних, освітлювальних та інших систем
B. Розмір, конфігурація ділянки, рельєф, ґрунтові та гідрологічні умови зони забудови, відсотки забудови, озеленення, шляхи сполучення, достатність розмірів санітарно-захисних зон, наявність за межами ділянки об’єктів, що можуть забруднювати повітря, ґрунт, воду або є джерелами шуму, радіації тощо
C. Тип будови, наявність вбудованих об’єктів, характеристика основних будівельних конструкцій, планування і розміри основних функціональних приміщень, їх орієнтація і відповідність гігієнічним нормативам
D. Рівень забруднення окремих об’єктів біосфери, характер скарг жителів і працівників об’єкта, випадки захворювань, що пов’язані з даним об’єктом тощо
E. Вимірювання рівня шуму, освітлення, електромагнітних хвиль, хімічних і бактеріологічних забруднень повітря, води, продуктів харчування тощо
51. Укажіть, які дані щодо впливу умов проживання, навчання або праці на об’єкті на здоров’я людини і санітарних умов життя підлягають вивченню під час проведення санітарного обстеження:
A. *Рівень забруднення окремих об’єктів біосфери, характер скарг жителів і працівників об’єкта, випадки захворювань, що пов’язані з даним об’єктом тощо
B. Розмір, конфігурація ділянки, рельєф, ґрунтові та гідрологічні умови зони забудови, відсотки забудови, озеленення, шляхи сполучення, достатність розмірів санітарно-захисних зон, наявність за межами ділянки об’єктів, що можуть забруднювати повітря, ґрунт, воду або є джерелами шуму, радіації тощо
C. Тип будови, наявність вбудованих об’єктів, характеристика основних будівельних конструкцій, планування і розміри основних функціональних приміщень, їх орієнтація і відповідність гігієнічним нормативам
D. Організація і регулярність прибирання, використання заходів загальної та індивідуальної профілактики, відповідність гігієнічним вимогам вентиляційних, холодильних, освітлювальних та інших систем
E. Вимірювання рівня шуму, освітлення, електромагнітних хвиль, хімічних і бактеріологічних забруднень повітря, води, продуктів харчування тощо
52. Укажіть, які дані об’єктивних показників умов та санітарного стану об’єкта повинні бути визначені під час проведення санітарного обстеження:
A. *Вимірювання рівня шуму, освітлення, електромагнітних хвиль, хімічних і бактеріологічних забруднень повітря, води, продуктів харчування тощо
B. Розмір, конфігурація ділянки, рельєф, ґрунтові та гідрологічні умови зони забудови, відсотки забудови, озеленення, шляхи сполучення, достатність розмірів санітарно-захисних зон, наявність за межами ділянки об’єктів, що можуть забруднювати повітря, ґрунт, воду або є джерелами шуму, радіації тощо
C. Тип будови, наявність вбудованих об’єктів, характеристика основних будівельних конструкцій, планування і розміри основних функціональних приміщень, їх орієнтація і відповідність гігієнічним нормативам
D. Організація і регулярність прибирання, використання заходів загальної та індивідуальної профілактики, відповідність гігієнічним вимогам вентиляційних, холодильних, освітлювальних та інших систем
E. Рівень забруднення окремих об’єктів біосфери, характер скарг жителів і працівників об’єкта, випадки захворювань, що пов’язані з даним об’єктом тощо
