Значение раздела: синтаксис самая важная часть грамматики,т.к. овладение речью в устной и письменной форме – это и есть овладение синтаксисом. Знакомясь с синтаксисом, ученики познают строение предложения. Занятия связаны по развитию речи и мышления. Позволяют работать по стилистике, определять стилистические возможности синтаксических конструкций. Связаны с интонацией. Являются теоретической базой овладения практической грамотностью.
Содержание: раздел изучается ступпенчато. В 5 кл.изучается вводный курс синтаксиса, в котором дается простое и простое предложение, главные и второстепенные члены предложения. Формируются умения по разбору простого предложения. В 8 кл.вводится водный курс синтаксиса. В нем дается основы знаний, которые являются опорой для синтаксического разбора в 5-7 кл.до введения системного курса. Раннее знакомство с синтаксической конструкцией позволяет раньше начать работать с пунктуацией. И на каждом уроке необходимо 1,2 повторения пунктуационных правил. Синтаксис – база для речи.
Основные умения и навыки: в УМК Бабайцевой синтаксис начинается с предложения, а не со словосочетания. Сразу же вводятся схемы, что создает перспективу для дальнейшей работы. Вводится понятие вводного слова, обращения. Дается особая классификация придаточных предложений. По научной классификации: подлежащные, сказуемные, определительные, дополнительные, обстоятельственные.
Упражнения:
- наблюдение языковых явлений с точки зрения интонации.
- составление схем предложений, как ведущий прием наглядности.
- прием сравнения разных синтаксических конструкций.
- замена одной синтаксической конструкции другим.
- прием исключения или включения какой-либо из частей предложения.
- использование познавательных синтаксических задач.
- синтаксический разбор.
