Упражнения, которые даны в параграфе, необходимо анализировать и соотносить с требованиями. Если не устраивают, то он может изменить из других учебников или сам подобрать.
Требования:
- цель к каждому упражнению.
- упражнения должны учитывать тему.
- упражнения должны быть разнообразны по видам деятельности.
- постепенное усложнение материала.
- принципы отбора упражнения( 1 упр.только на одну тему с учителем, 2 упр.новое +смешиваемое правило, 3 упр.новое + 2,3 ранее изучаемого, 4 упр.с элементами творчества, 5 упр.самост.работа)
- постепенное повышение самостоятельности.
- варьирование языкового материала.(в упр.должны быть включены все варианты орфограммы или пунктограммы)
- сочетание творческих и репродуктивных упражнений.
- Упр-я отбираются, чтоб работа была со всеми ярусами языковой системы.(слово и словосочетание, предложение, текст)
