Типы: 1.урок объяснения нового, 2.урок закрепления, 3.урок повторения 4.урок обобщения и систематизации 5. Урок контроля 6. Уроки развития речи: а) устной речи б)письменной речи (обучение написания сочинения, изложения). Структура: 1.Оргмомент. должна быть сформулирована тема урока. 2. Цель урока. Зачем провожу урок? Обучающая, развивающая, воспитательная. 3. Задачи урока – ответ на вопрос что? 4. Оборудование (компьютер, таблицы) 5. Хронометраж – распределение мин на уроке. Примерно75% от всех уроков - объяснение нового.
Структура урока объяснения нового:
1.Тема урока.
2. Цель. (Дать знания по теме ... Сформировать умения (или УН) указать конкретно какие...)
3.Задачи. Организовать опорное повторение для ... материала для изучения нового материала; изучить, объяснить новый материал ... методом; закрепить новый материал при помощи упражнений; подвести вывод урока.
4. проверка д/з и опрос
5. опорное повторение (подход к новой теме)
6. изучение нового материала (разными методами)
7. обучение способу применения правила
8. закрепительные и повторительные упражнения
9. Д/з
10. подведение итогов урока. Выставление оценок.
