1)Чтение текста первый раз(организация первичного восприятия).
2)Формулирование темы и основной мысли текста(самостоятельно).
3)Подбор вариантов заголовка к тексту, в котором отражена тема или основная мысль(самостоятельно).
4)Чтение текста второй раз. Членение текста на части(вявление микротем).
5)Составление «рабочего» плана будущего текста изложения.
6)Чтение каждой микротемы текста и выделение в ней основной информации.
7)Компрессия содержания каждой микротемы при сохранении общего содержания, оформление каждым учеником каждой микротемы в черновике.
8)Соединение полученных сжатых микротем логическими связками-переходами.
9)Создание чернового варианта текста.
10)Редактирование черновика, создание чистовика.
Приемы компрессии текста: исключение, обобщение, упрощение.
Сжатое изложение проверяет: - умение слушать, то есть адекватно воспринимать информацию, содержащуюся в прослушанном тексте;
- умение обрабатывать воспринятую информацию, выделяя в ней главное;
- умение письменно передавать обработанную информацию.
Критерии оценивания сжатого изложения:
ИК1- Содержание изложения(2 балла)
ИК2-Сжатие исходного текста(3 балла)
ИК3-Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения(2 балла)
ГК1- соблюдение орфографических норм(2 балла)
ГК2 – соблюдение пунктуационных норм(2 бала)
ГК3 – соблюдение грамматических норм(2 балла)
ГК4 – соблюдение речевых норм(2 балла)
ФК1 – фактическая точность письменной речи.
