Лит.вел.мет. – педагогическӧй наука худ.лит. йылiсь, кыдз велӧтчан предмет йылiсь, сы велӧтчан методдэз йылiсь. Задачаэз: формируйтны одзланься велӧтчиссезлiсь творчество, аскоддя туй; формируйтны профес.УН теория да практика ладорсянь; велӧтны адззыны специфика нац.школаись, йитны сiйӧ мӧдiк матына лит-кӧт. Пытшкӧс: 1.Общӧй вопроссэз лит. велӧтан методикаись; 2. Лит.кыдз учебнӧй предмет школаын; 3.основнӧй методдэз да приеммез; 4. Лит.сьӧртi уроккезлӧн типпез, медшӧр этаппез; 5. Родовӧй специфика лит. произв. Видзӧтӧм; 6. Лит-лiсь теория школаын велӧтӧм; 7.Серни зорӧтӧм лит. уроккез вылын; 8.Внекласснӧй удж; 9.Конспекттэз составляйтӧм; 10.Критическӧй лит.школаын велӧтӧм. Приёммез: 1.Аркмӧтӧны эмоциональнӧй настрой удж вылӧ ( выраз.,роллез сьӧртi, исценировка, лит.монтаж, живопись); 2.Зорӧтӧны воображеннё челядьлiсь; 3. Приёммез текст бӧрйӧм пнда (сёрнитӧм, кыв велӧтiсьлӧн, орсаннэз, исследовательскӧй приеммез). Мӧдiк наукаэкӧт йитсьӧм: 1.литературоведеннё (тӧдӧммез история да ткория лит-ись) 2. История, обществознание (учитыв. Политич. Ситуация странаын) 3. Лингвистика (мунӧ сёрнилӧн зорӧтӧм) 4.педагогика (контролируйтчӧ воспит.процесс) 5.психология (возраст.особенносттез) 6.Логика (юасьӧммезлӧн порядок, беседа) 7.Культура речи (выраз.чт.)
