К моменту рождения мозг ребенка внешне почти не отличается от мозга взр-о чел-ка, хотя его морфолог-е строение имеет существенные особенности.В первые месяцы постнатального онтогенеза продол-я интенсивный рост аксонов и дендритов и резко возрастает кол-во синапсов в связи с развитием нейронных сетей.Наиболее подготовлен к выполнению присущих ему функций продолг-й мозг. Мозжечок, как и большие полушария, развит еще слабо. Головной мозг новорож-го весит 300-400 г. Вскоре после рождения прекращается образование из нейробластов новых нейронов, сами нейроны не делятся. Однако к 8 месяцу после рождения вес мозга удваивается, а к 4-5 годам утраивается. Масса мозга растет в основном за счет увел-я кол-ва отростков и их миелинизации. Окончательный вес мозга устанавливается лишь к 21-му году жизни.Если у взрослого вес мозга составляет 1/40 веса его тела, то у новорож-х -1/8, т. е. относительно очень велик. Утяжеление мозга идет прежде вcего за счет роста величины нервных клеток. Число их остается неизменным. Изменяется и строение клеток. К 3 годам клетки мозга ребенка мало отличаются от клеток мозга взрослого. Умен-ся кол-во воды в гол-м мозге. Если у плода оно составляет 91,6%, то у 8лет ребенка —85%. Оформляется кл-я структура каждого из 6слоев мозговой коры. Клетки приобретают свойственную каждому корковому слою форму. Наиболее рано оформляются клетки двиг-го анализатора. Однако если они и дают возможность производить ряд непроизвольных движений, то их регуляция, выполнение направленных и управляемых действий обесп-ся значительно более поздним формированием двиг-х кл-к в верхних слоях коры. Некорковые поля двиг-го анализатора оформляются лишь к 12 годам. Поля зрит-о анализатора формируются быстро, т. к. он начинает интенсивно функц-ать с момента рождения. Через две недели его площадь в коре увеличивается в 1,5 раза. С возрастом заметно возрастает дифференциация зрит-х клеток коры.Растут нер-е волокна: во-первых, дендриты — короткие и сильно ветвящиеся вблизи от тела клетки и, во-вторых, невриты — длинные, ветвящиеся лишь на конце. Дендриты обесп-ют неврогенные соедин-я близлежащих клеток, прежде всего в пределах одного слоя мозговой коры, а невриты, проникая в кору не только в горизонтальном, но и в вертикальном и дугообразном направлениях, обеспечивают возможность образования самых различных связей между клетками разных слоев, центров, зон мозга. Нервные волокна объедин-я в пучки-нейроны и аксоны, благодаря чему многообразные и различные нервные импульсы передаются в прямом и обратном направлениях. Нервные волокна покрываются оболочкой — миелинизируются. Раньше всего созревает соматорная и моторная зоны, т.к. получают наибольшее кол-во оферентов (импульсов из периферии). С момента рождения начинают работать безусловные рефлексы(сосание, дыхание).На второй неделе формируются условные рефлексы. Способность удерживать головку 2,5-3 мес, от 3 до 6 ребенок учится сидеть, к 1 году поза - стоя.
