 |
|
ыва:
естествознание:
I семестр:
|
Риторика
|
1
|
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РИТОРИКа
|
|
2
|
Место в общей риторике
|
|
3
|
Пед риторика в ряду других дисциплин
|
|
4
|
ЭТОС, ЛОГОС, ПАФОС
|
|
5
|
СТАНОВЛЕНИЕ РИТОРИКИ в ДР. ГРЕЦИИ, СОФИСТЫ. СОКРАТ, ПЛАТОН, АРИСТОТЕЛЬ
|
|
6
|
РИТ. ШКОЛА, ЦИЦЕРОН, КВИНТИЛИАН
|
|
7
|
Христианский риторико-педагогический идеал. Раннее христианство. Гомилетика
|
|
8
|
Речевая культура Древней Руси.
|
|
9
|
Ораторское искусство Древней Руси
|
|
10
|
Древнерусские традиции
|
|
11
|
история становления отечественной педагогической риторики. Судьба риторики как дисциплины и изменения её предмета в России (XIX в.)
|
|
12
|
Риторика в России в первые десятилетия ХХ века
|
|
13
|
История русской риторики. Наиболее влиятельные риторические работы 17-19 вв. Первые русские риторики. « Отец русской риторики» М.В. Ломоносов.
|
|
14
|
Риторический канон.
|
|
15
|
Основные жанры и виды речей.
|
|
16
|
Комуникативные качества речи. Богатство речи. Полисемия и омонимия.
|
|
17
|
Синтаксис как средство выразительности речи
|
|
18
|
Речь учителя
|
|
19
|
Коммуникативные качества речи
|
|
20
|
Литературный язык
|
|
21
|
Высшая форма национального языка
|
|
22
|
Нормативность и целесообразность речи учителя. Типы норм в современном рус.языке
|
|
23
|
Норма,как основной признак лит. Языка. Критерии нормативности.
|
|
24
|
Устойчивость и изменчивость нормы. Основные причины изменения языковых норм и общие направления их развития.
|
|
25
|
Динамический характер нормы. Основные причины изменения языковых норм и общие тенденции их развития
|
|
26
|
Типы норм в соответствии со структурным членением языка
|
|
27
|
Произносительная норма. Орфоэпические нормы и фонетические законы
|
|
28
|
Нормы произношения
|
|
29
|
Русское ударение и акцентологические нормы
|
|
30
|
)Грамматические нормы и их разновидности
|
|
31
|
Общение и коммуникация
|
|
32
|
Виды общения и виды речевой деятельности
|
|
33
|
Правила ведения речи. Речевое поведение. Социальные роли говорящих.
|
|
34
|
Речевой этикет как основа психологического комфорта участников педагогического общения
|
|
35
|
Речевой этикет: формулы вежливости, приветствия, прощание, благодарность, обращение к собеседнику, коммуникативные жесты и мимика
|
|
36
|
Невербальные средства общения. Правила использования жестов оратором.
|
|
37
|
КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕЧИ.БОГАТСТВО РЕЧИ. СИНОНИМИЯ И АНТОНИМИЯ. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ СИНОНИМОВ И АНТОНИМОВ.
|
|
38
|
КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕЧИ. ЧИСТОТА РЕЧИ. ВОЗМОЖНОСТЬ СТИЛИСТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИАЛЕКТНОЙ, ЖАРГОННОЙ ЛЕКСИКИ, РЕЧЕВЫХ ШТАМПОВ, ИНОЯЗЫЧНЫХ ВЗАИМСТВОВАНИЙ.
|
|
39
|
Коммуникативные качества речи. Логичность речи. Основные законы логики
|
|
|
|
Copyright © 2013-2025. All Rights Reserved. |
помощь
|
|
